一个苹果放在面前，我们看到它是红色的，摸起来滑滑的，闻起来香香的，吃起来脆脆的，并形成了关于苹果的完整印象，这种现象是（）。

相似题目

• 在伦敦的日子里，我每天乘着红色的双层巴士在大街上（），每天都有新发现。一次，在皮卡迪利广场，我又看到读小说的乞丐。在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整（）地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他把书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切（），似乎都不复存在。依次填入括号部分最恰当的一项是（）。

  A . 徘徊；旁若无人；喧哗 B . 踯躅；置若罔闻；喧腾 C . 穿行；泰然自若；喧闹 D . 穿梭；神情自若；喧嚣

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• 看到苹果就产生了苹果绿色的视觉，摸一下则产生光滑的触觉，这种现象我们称之为人的（）。

  A . 知觉 B . 感觉 C . 感知觉 D . 知感觉

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• 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）。

  A . 感觉 B . 知觉 C . 感受性 D . 感觉阈限

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• 我们在上网浏览网页时，有时会看到本来应该是显示一幅图片的位置却显示成一个红色的“×”，下列操作中有可能使图片重新显示出来的是（）。①关闭网页后再重新打开这个网页②单击“主页”按钮③单击“刷新”按钮④单击“历史”按钮。

  A . A、①② B . B、②③ C . C、①③ D . D、①④

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• 在伦敦的日子里，我每天乘着红色的双层巴士在大街上（），每天都有新发现。一次，在皮卡迪利广场，我有看到读小说的乞丐。在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整，（）地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他那书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切（），似乎都不复存在。

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• SK包中的信号弹白天发射的一端盖面上摸起来是平滑的。弹筒内喷射出明亮的桔红色/红色烟雾，晴朗、无风的天气可以在（）公里外看到，并且烟雾可持续（）秒钟。

  A . 10 20 B . 12 20 C . 15 30 D . 10 30

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• 我们经常可以看到，在路边施工处总挂着红色的电灯，这除了红色光容易引起人的视觉注意以外，还有一个重要的原因，这一原因是红色光（）。

  A . 比其他色光更容易发生衍射 B . 比其他色光的光子能量大 C . 比其他色光更容易发生干涉 D . 比其他色光更容易发生光电效应

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• 在伦敦的日子里，我每天乘着红色的双层巴士在大街上_______，每天都有新发现。一次，在皮卡迪利广场，我有看到读小说的乞丐。在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整，_______地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他那书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切_______，似乎都不复存在。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）

  A . 穿梭 神情自若 喧嚣 B . 穿行 泰然自若 喧闹 C . 踯躅 置若罔闻 喧腾 D . 徘徊 旁若无人 喧哗

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• 一个圆盘，无论如何倾斜旋转，而事实上所看到的可能是椭圆，甚至线段，我们都会当它是圆盘。这体现了知觉具有（）

  A . 整体性 B . 选择性 C . 理解性 D . 恒常性

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• 人们看到苹果就产生了苹果的绿色的视觉，摸一下则产生光滑的触觉，这种现象我们称之为（）

  A . 知觉 B . 感觉 C . 感知觉 D . 知感觉

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• 闻到苹果香味。看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。

  A . A．感觉 B . B．知觉 C . C．感受性 D . D．感觉阔限

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• 一个有智慧的人，在境界面前能看到什么？

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• 孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点

  A . A.好奇 B . B.模仿性 C . C.拟人化 D . D.表面性

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• 比如一张红纸，它实际上是一个吸收除了红色以外所有射线的表面。打上白光时，红色反射出来，则我们看到红色；如此时打上绿光，那么红纸会呈什么颜色？（）

  A . A、绿色 B . B、红色 C . C、黑灰色 D . D、白色

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• 闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是(    )

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• 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（ ）。

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• 当有且只有一个红苹果摆在我和好朋友的面前，我和他所看到的红苹果是一模一样的。 （ ）

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• 我们在室外看到苹果是红的，在室内这个苹果偏黄，最可能是哪个部分出问题了？

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• 我们在水果店看到的果皮上有图案的水果（比如苹果），与普通水果的差别在哪里?

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• 当我们注视一个红色的正方形一段时间后，将视线转移到白色的背景墙上，就会看到一个蓝绿色的正方形，这种现象称为()

  A．后象 B．联觉 C．对比 D．适应

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• 我们看到桌上有一个红色的苹果，这里“红色”是我们对苹果的（）

  A.知觉 B.记忆 C.感觉 D.注意

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• 月亮本身是不发光的，但皓月当空，使人感到它是个发光的天体；本来是地球围绕太阳转，但看起来却是太阳围绕地球转；电闪和雷鸣本是同时发生的，但我们总是先看到电闪然后听到雷鸣。无怪乎达尔文这样说：“大自然一有机会就要说谎。”

  对划横线的文字理解正确的是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/3909001-3912000/9df98a1e56b2faed4a0301c986efd5b6.gif' />

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• 在伦敦的日子里，我每天乘着红色的双层巴士在大街上__，每天都有新发现。一次，在皮卡迪利广场，我又看到读小说的乞丐。在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整，__地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他把书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切__，似乎都不复存在。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

  A．徘徊 旁若无人 喧哗 B．踯躅 置若罔闻 喧腾 C．穿行 泰然自若 喧闹 D．穿梭 神情自若 喧嚣

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• 王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。自习课上，同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道：光头强!全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说：小阳，站起来，给小伟道歉!小阳顿了一下，走到小伟面前：小伟，对不起!王老师继续说：我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!小阳回到座位上

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