美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）。
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美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
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美国管理学家切斯特・巴纳德在其著作《经理的职能}中提出"管理者的权威来自上级的认可"。
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美国学者高斯于1936年出版并提出了行政管理与行政环境之间关系问题的著作是（）
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教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的（）
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美国学者（）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
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1893年美国学者古德诺所著（）出版，成为美国第一本行政管理教科书。
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美国学者彼得·圣吉在1990年出版的《第五项修炼》一书中，首次系统地提出的全新概念是（）
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美国人埃德加•斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。1938年12月，该书在上海发行的中文版却更名为《西行漫记》。其改名原因最有可能是（）。
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管理学家巴纳德在1938年出版、被称为美国管理文献中的经典著作是（）
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1938年，美国著名管理学家切斯特•巴纳德（C.I.Barnard）创立的“社会系统学派”，认为组织是人与人的合作系统，信息的交流是构成组织的基本要素之一，提出了管理中的（）原则。
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1935年由美国人威廉、乌克斯主编《（）》一书，是世界上三本颇有影响的茶叶专蓍之一，由中国茶叶研究社从1938年集体开译、校订、出版、辗转11年，中译本完成，主编兼发行人为吴觉农。
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（）是第二次世界大战后对世界影响甚大的一种管理理论，是以1978年诺贝尔奖获得者、美国梅隆大学西蒙教授为代表的一种学派理论。1938年美国哈佛大学教授巴纳德所著的《经营者的职能》一书，是这一理论的最初起源。
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美国学者柯里在其于1963年出版的《冲突法论文选》中提出了（）
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美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）理论。
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对于环境要素，巴纳德吸收了美国学者（）的公共经济思想，提出了战略要素理论。
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根据组织的要素，巴纳德认为，经理人员的主要职能是（）
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Z理论是由美国日裔学者（）在1981年出版的《Z理论》一书中提出来的。
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1887年，美国学者（）在《政治学季刊》上发表《行政之研究》一文，这成为公共行政学诞生的象征性标志。
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美国学者荷蒙·菲菲尔于1959年出版了（ ），是美国死亡教育历史上的重要里程碑之一。
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1893年、1900年美国的学者古德诺分别出版《比较行政法》、《政治与行政》两部行政学专著，他把政府职能划分_与_两种职能。
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第一个将战略观念引入企业管理理论与实践的是美国经济学家切斯特巴纳德在1938年出版的（）一书中首先使用了战略概念
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巴纳德是社会系统学派的创始人，他在1938年发表的代表作____提出组织是一个协作系统
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1938年，美国著名管理学家切斯特？巴纳德（C.I.Barnard）创立的“社会系统学派”，认为组织是人与人的合作系统，信息的交流是构成组织的基本要素之一，提出了管理中的（）原则。
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美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这5本书中，系统地提出了动态平衡组织理论。（)
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