目标本位评价
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教育评价的一般步骤是：“确定并分析评价目标，制定评价方案，做好评价的准备工作”----“选择评价开始时间”----“分析评价信息，（）”----“根据评价结论，提出改善评价对象行为，达到预期目标”。
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教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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学生本位体育课程模式评价的特点是什么？
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相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（ ）
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项目目标评价内容可以按照项目目标体系结构来评价，一般包括（）。
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目标本位评价
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能力本位的中学职业教育教学模式以（）为教学目标。
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以下（）不是学科本位体育课程的评价特点。
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面对当前中国政治、经济和社会生活的实际状况及将来中国的发展目标，我们应当切实倡导在社会中的权利本位观念。
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20世纪70年代末期开始，西方国家的公务员录用考试为与“能力本位”价值观的导向一致，以（）和考试监督社会化的“四化”为改革目标。
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怎么理解目标本位评价与目标游离评价？
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评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括（）。
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如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时（）。
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目标管理易滋长本位主义。（）
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教育家（）曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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成员接受团队目标，有强烈的团队本位意识，沟通变的频繁是团队建设的（）阶段。
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社会本位的课程目标主要反映课程的社会性价值。（)
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目标本位评价 名词解释
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【多选题】国际金本位制度的评价
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评价目标、评价标准与工作目标的关系不是（)
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安全生产目标的评价内容即对目标管理结果评价。
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社会本位的课程目标主要反映学科的固有价值。（)
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幼儿园课程的价值取向以儿童为本位，课程的评价倾向于过程取向。（)
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【判断题】社会本位的社会教育目标定位是根据社会的需要来考察社会教育的目标定位问题，也就是通过社会教育，使罪犯接受符合社会发展要求的价值标准、生活方式、行为准则、法律规范、道德规范等，成为符合社会要求的守法公民。