黑岛传治创作的反映日本军国主义侵略中国罪行的代表作品是（）。
相似题目
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1945年9月9日，将投降书交给中国政府代表的日本侵略头子是（）
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（）事变是日本帝国主义蓄意制造的侵略中国的标志性事件。
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日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要表现是（）
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日本侵略者在沦陷区控制的电影事业完全是服务于帝国主义欺骗和奴役中国人民侵略目的的。沦陷区电影主要分为以（）和（）为中心的两个相对独立的部分，它们的运行机制和创作面貌都有相当大的不同。
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日本政治右倾化，在一系列问题上的错误行径，主要原因还是日本政府对军国主义侵略罪行缺乏认识和反省。
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珍爱生命，反对战争是全世界热爱和平的人民的共同心愿！阅读材料，回答问题： 材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。” 材料二右图反映的是某条约的签订场景 材料三„„近代以后，由于日本走上对外侵略扩张道路，中日两国经历了一段惨痛历史，给中国人民带来了深重灾难。„„当年，日本军国主义犯下的侵略罪行不容掩盖，历史真相不容歪曲。 https://assets.asklib.com/psource/2015110514054589753.jpg
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辛亥革命前，中国留学生陈天华在东京为揭露帝国主义侵略、控诉清政府卖国罪行奋笔撰写的白话文著作是（）
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（）是中国同盟会主要发起人之一，先后撰写的《猛回头》和《警世钟》深刻揭露帝国主义列强侵略中国和清朝廷卖国投降的种种罪行。
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日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要罪行是（）
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为落实中央关于纪念中国人民抗日战争与世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部对教材修改工作进行了全面部署，要求中小学地方教材将“8年抗战”一律改为“（）”，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。
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材料1 日本侵略者在旅顺疯狂屠杀我国同胞，死难者达一万八千余人，为掩盖罪行，日军将被害者尸体集中火化，把骨灰装进棺材里埋葬，用木牌写上“清国将士阵亡之墓” 材料2 某日，中国难民5000余人，被日军集体押往南京中山码头，双手反绑，排列成行，用枪扫射后，弃尸江中，其中仅有两人逃生。 请回答： （1）两则材料反映的是在近代史上日军制造的哪两起屠杀事件？ （2）它们分别发生在哪次战争中？ （3）读了上述材料后，你有什么想法？
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1931年日本帝国主义为变中国为其独占的殖民地，制造了侵略中国的（ ）？
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日本政治右倾化,在一系列问题上的错误行径,主要原因还是日本政府对军国主义侵略罪行缺乏认识和反省。()
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以下属于日本侵略者在战争期间的犯下的罪行的是（ ）
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日本军国主义思想和西方____________的结合成为侵略中国的一个根本原因。（2.0分）
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“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是（ ）
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1935年，日本帝国主义制造了侵略中国的（）。
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正确对待和深刻反省日本军国主义的侵略历史，是建立和发展中日关系的()。日本军国主义惨无人道的侵略行径、令人发指的屠杀罪行、野蛮疯狂的掠夺破坏，给中国人民和广大亚洲国家人民带来了惨绝人寰的灾难。事实不容抹杀，也是抹杀不了的。()否认侵略历史甚至美化侵略战争和殖民统治的言论，都不能不引起中国人民和亚洲国家人民的极大愤慨、严厉谴责、高度警惕。
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1、1931年，日本帝国主义制造的侵略中国东北的事变是
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年，日本帝国主义制造的侵略中国东北的事变是（）