淮南师范学院各专业的课程体系由哪五大课程平台（模块）构成？
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培训课程体系设计工作中通过分析（）来拟定课程模块。
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淮南师范学院现有（）个省级教学团队，（）门省级精品课程，（）门精品资源共享课程，（）门精品视频公开课程。
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淮南师范学院学生缓考课程成绩的评定按（）成绩和（）成绩的总评成绩记载，不及格的，不再安排正常补考。
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淮南师范学院外籍教师的聘用开始于（）年，来自英国的Steven成为第（）位承担外语系部分课程的外教。
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文化创意与传播学院拥有新闻学、广告学、数字媒体技术、文化产业管理、动画、摄影、艺术与科技等7个本科专业，设置了（）、（）、（）、（）、（），以及人文课程教学部、传媒实验中心、淮南地域文化研究中心。
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中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框架的课程目标体系，而欧美国家特别是美国则是以（）为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系，美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与（）以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。
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创业课程体系的三大模块包括（）。
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淮南师范学院老师（）是淮南市第一批注册的会计师公共选修课程每生选修不少于（）学分
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根据《山东科技大学本科生修读双专业（双学位）管理办法》规定，若主修专业培养计划中某门课程的教学要求和学时高于第二专业的同一课程，则第二专业该门课程可以免修。由学生本人提交申请，主办学院应承认该门课程成绩，并计入第二专业成绩档案。免修课程不得超过第二专业总学分的（）。
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各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。
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即使取得毕业资格，但是学生的专业核心课程平均学分成绩低于（）分，淮南师范学院将不授予学士学位。
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宁波大学以（）“实事求是、经世致用”的治学精神为校训，全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。
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根据淮南师范学院学分制管理办法，公共选修课程每生选修不少于（）学分
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淮南师范学院课程考核分为（）和（），平时考核不合格，不能参加学期课程考核。
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本门课程的最终成绩由哪几部分组成？各部分占比多少？
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网络与新媒体专业有6门学科平台课程，它们分别是哪些课程？
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学院各专业培养计划中的课程由哪几大板块构成？
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广西师范学院的生物科学专业是师范类专业，课程设置有（ ）个模块。
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公关与沟通课程知识体系构成的模块有哪些：（ ）
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四川师范大学软件工程专业具有哪两个省级精品课程？
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四川师范大学影视与传媒学院数字媒体艺术专业有以下哪些课程？
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在校企合作创建施耐德电气工程师学院的案例中，学校打破了原有的教学课程体系，融入了企业定制课程，将课程系统模块化，借鉴了以“工作结果导向”课程改革的经验。（)
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培训课程体系工作中通过分析（)来拟定课程模块。
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1、作业题1 案例分析题 X师范学院地处沂蒙老区, 1999 年才升格为本科院校。短短8年间, 学校已经发展成为一所占地423. 38 万平方米, 拥有2100 余名教职员工、27000 余名在校生, 涵盖9 大学科门类, 58 个本科专业的多科性普通本科院校。 在以国内名牌师范大学相应专业课程体系为范本设计课程体系的基础上, 从2003 年起, X师范学院围绕课程建设更新观念, 实施了新的改革措施。 1. 更新对课程的认识, 提出课程是高校产品的观点, 按课程要素配置高校资源。关于如何按课程要素配置高校资源, 其党委书记则举了拨款买书的例子。学校的图书经费,部分交由图书馆购买报刊杂志及工具书, 其余部分分到课程建设当中, 由任课教授提出采购图书目录交到教研室审订, 再提交到学校的图书采购委员会审核。此后, 学校再将这些图书目录交由其他大学的一些同行专家审核。 2. 成立新的课程领导机构。2006 年以前, X师范学院和其他许多高校一样, 课程建设由教务处负责, 重大变革事宜则交由校长办
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