如果让你对学生讲述“每假借于藏书之家”这句话，以下讲解角度不正确的一项是（）。
相似题目
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某同学最近心情十分沮丧，面对自己糟糕的学习成绩，他开始怀疑自己的学习能力，并对未来丧失信心，甚至产生辍学的念头。如果让你对他进行劝解，你可以采用的观点有（）。①用联系的观点看问题，消除外界不良影响②用否定的观点看问题，彻底抛弃固有观念③用矛盾的观点看问题，去发现自己的优势④用发展的观点看问题，要对未来充满信心
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阐述你对下面这句话的观点：“如果你因为手机响了，必须去回话而离开会议，这没什么关系。”
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讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。
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教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
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文言文复习课上，教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”结构相同的句子，以下学生给出答案错误的一项是（）。
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数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）。
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翻译：每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
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阅读下面三句话，按要求回答问题。①鲁迅先生说“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”②歌德在谈到积累材料时说“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”③一位历史学教授曾给学生讲“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”三句话谈论的共同点是？
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“如果青春让你痛苦，就超越它。”讲述的是哪部电影：（）
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如果怪城里真城的人说真话，假城的人说假话，那么让你知道你在真城还是假城是哪句话？（）
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动作幅度小，语调适中，表情含蓄，适合讲给中学生和成人听的讲述方式是：
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如果让你对学院教学楼进行安全检查,请设计安全检查方案。
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凭记忆进行的叙述是让幼儿讲以前感知过和感受过的事物，以下哪些讲述是凭记忆进行的（)。
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问题： 作为一名公共管理专业学生，请谈一谈你对公共管理这门课程的思考和认识。例如，你是怎么看待该学科的理论与实践？所学理论和知识对你以后参与公共生活，行使公民权利有何帮助？对你从事公务员等公共管理服务有和帮助？是否让你对政府职责有新的认识？对“为人民服务”这句话是否有新的见解？你对课程有什么意见和建议？等等。 内容不限，不少于200字，讲主要观点即可。
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如果让你将低通货膨胀下的经济与高通货膨胀且不稳定情况下的经济相比较，你对汇率转嫁度的预期会怎样？为什么？
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这周的课程中，老师讲到了“过犹不及”这个词，你听懂了吗？你知道这个词出自《论语》吗？《论语》你听说过吗？中国古代传统思想，有以孔子、孟子为代表的儒家思想，还有以老子、庄子为代表的道家思想。你能简单谈谈对这些的看法吗？或者从你知道的一个词、一句话入手，谈谈你对这些的看法。
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参考以下文献结合第五讲内容谈一下如果让你研究某地区生物群落组成及生物多样性你该怎么做？
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物理学家费米说：“作为一个学生要学会解答习题，但是作为一个研究工作者则要会提出问题。”谈谈你对这句话的理解。这是一个关于（）的问题。
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陶行知当校长时，有一天，看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，就当场喝止他，并令放学后到校长室去。放学后，陶行知回到校长室，这个学生已经等在门口了，一见面，陶行知便掏出一块糖给他：“这是奖励你的，因为你按时来到这里。而我却迟到了。”学生惊异地接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里：“我让你住手你就住手了，这说明你很尊重我，这颗糖奖励你对我的尊重。”那个同学更惊异了，陶行知又掏出第三块糖塞到他手里，说：
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陈老师在讲圆周率的时候，给学生讲述了祖冲之的感人故事，从而激发起学生刻苦钻研，艰苦奋斗的精神。陈老师的做法体现了（）
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义务教育物理课程标准提倡加强对学生科学素质的培养，要求学生经历一些科学探究过程。结合实例，谈谈你对这句话的理解。
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引导思考︰请就《金瓶梅》一书中选出“你印象最深刻的章节”后，简单回复以下问题。 1.作者在这个章节里写了什么，让你对这个章节的印象最为深刻？ 2.这个章节里出现的人物有哪几人？请简单列举说明。 3.在这个章节里，作者安排了什么样的事件，让你看见这些人物间的关系或人物的性格？ 4.你对这个章节的感受是什么？
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9、“昨天你对我爱搭不理，今天我让你高攀不起。”这句话指的是哪段经历？（）
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一女子给孩子买糖时不小心刮蹭了刘先生的新车后主动报警。当刘先生得知女子生活困难，便说“你就赔我一颗糖吧。”泉泉讲述的这则“甜”故事让你更坚信做人要…（）①不讲原则 ②文明有礼 ③友善关切 ④诚实守信