巴顿提出的三阶段充填理论，勃兰特提出全壁厚理论。（）

相似题目

• 人格发展阶段理论的提出者是()。

  A . 皮亚杰 B . 柯尔伯格 C . 埃里克森 D . 华生

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• 以下人物中提出认知发展阶段理论的是（ ）。

  A . 维果茨基 B . 奥苏伯尔 C . 皮亚杰 D . 埃里克森

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• 早期激励理论不仅为今天的管理者所津津乐道，也构成当代激励理论的基础。强调工作内在的激励，这是一个重要的管理理念，提出者是早期激励理论的三位大师之一，他是（）。

  A . A、赫兹伯格 B . B、马斯洛 C . C、麦格雷戈 D . D、明茨伯格

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• 加拿大心理学家达斯提出的智力认知理论的PASS模型，它包含的三层认知系统是（）

  A . 注意系统 B . 评估系统 C . 信息加工系统 D . 唤醒系统 E . 计划系统

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• 科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指：（）

  A . 前习俗水平 B . 上习俗水平 C . 后习俗水平 D . 习俗水平

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• 提出认知发展阶段理论的是（）。

  A . A．加涅 B . B．皮亚杰 C . C．布鲁纳 D . D．布鲁姆

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• 全壁厚充填理论所提出的充填形态是最理想的。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 麦克莱兰的三中需要理论提出的三种主要需求包括（）

  A . 成就需要 B . 金钱需要 C . 权力需要 D . 归属需要

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• 凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指（）

  A . 服从阶段 B . 内隐阶段 C . 同化阶段 D . 内化阶段

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• 戴维·迈克提出的三种需求理论，是哪三种（）

  A . 成就需求 B . 爱情需求 C . 权利需求 D . 亲和需求

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• 社会主义初级阶段理论提出的重大意义（）。

  A . 是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断、新发展、新突破 B . 是中国特色社会主义理论体系的立论基础和前提 C . 是建设中国特色社会主义的总依据，是党制定路线、方针、政策的基本出发点 D . 对我国社会主义所处发展阶段的正确定位，使人们的认识符合客观实际，避免发生“左”或右的错误

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• 提出职业发展五阶段理论的人物是（）

  A . 霍尔 B . 萨帕 C . 帕森斯 D . 金兹伯格

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• 提出双模式组织标志的三种类型的压力等理论的西方现代管理学家是（）

  A . 品乔特兄弟 B . 哈耶克 C . 巴拉密 D . 德鲁克

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• 美国耶鲁大学心理学家罗伯特•斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括三个部分（）。

  A . 成分 B . 经验 C . 情商 D . 情境

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• 俞文钊提出的三因素激励理论中的三因素是指激励、保健和（）。

  A . 去激励 B . 干预 C . 强迫

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• 美国电影理论家杰弗里·瓦格纳提出过电影改编的三种方法，分别是“移植法”“注释法”和（ ）

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• 麦克莱兰提出的三种需要理论认为，在工作中对人们形成激励的主要有三种基本需要，分别是：

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• 提出道德认知发展阶段理论的是（）。

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• 西蒙教授提出决策过程的三阶段理论包括（)。

  A．情报阶段 B．设计阶段 C．选择阶段 D．整理阶段

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• 美国耶鲁大学心理学家罗伯特&8226;斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括三个部分（）

  A．成分 B．经验 C．情商 D．情境 此题为多项选择题。

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• 三阶段理论的提出者是（）

  A．萨伯 B．金兹伯格 C．帕森斯 D．霍兰德

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• （)提出了“镜像阶段”理论。

  A、拉康 B、詹姆士 C、维特根斯坦 D、皮尔士

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• 社会主义初级阶段理论的提出是在（)。

  A．党的十二大 B．党的十三大 C．党的十四大 D．党的十五大

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• 请简述美国学者福勒和布朗提出的教师成长的三阶段理论

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