科技成果中的（）转化主要指的是高校与科研院所有组织、有计划地将成果实施中试、开发、应用、推广，从而产生新产品新技术、新工艺和新服务的过程。
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我国高校每年有数万项科研成果通过验收，其中有 30%以上的成果被鉴定为“国际 首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白”．_______ 的是，这些成果中只有极少一部分 转化为实际生产力，大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中，高校科技研究成果推广_______． 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
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B市发布的《关于大力推进大众创业万众创新的实施意见》规定，科技成果转化所获收益可按70%及以上的比例，划归科技成果完成人以及对科技成果转化做出重要贡献的人员所有。这一规定的积极意义在于（） ①激励更多科研人员投身创业创新 ②肯定劳动要素参与分配的合理性 ③增强创新驱动经济发展的新动力 ④提高创新收益在再分配中的比重
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长沙市产学研合作与科技成果转化奖励对象为对长沙在产学研合作和科技成果转化中成绩突出的境内外高等院校、科研院所、还有什么？
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高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。
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我们一般讨论的科技成果转化也主要是指技术成果转化，它指的是高校与科研院所有组织、有计划地将成果实施中试、开发、应用、推广，从而产生（）的过程，也就是将科学技术转化为现实生产力从而增进社会总福利的过程。
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我国高校每年有数万项科研成果通过验收，其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白”。_______ 的是，这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力，大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中，高校科技研究成果推广_______ 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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科研管理要注重目标管理，要注重科研成果的产出。现在有些高校只注重过程管理，经费报销限制太死，程序太烦琐，这是不好的。据此，有四个推论：（1）目标管理和过程管理是矛盾的；（2）并非所有高校都不注重过程管理；（3）是否出科研成果是科研管理的目标之一；（4）现在有些高校不重视目标管理。 以上推理中，正确的有：
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在我国，科技中介机构的（）能力不足，造成企业与高校、科研院所之间缺乏沟通，使得科技成果与实体经济之间对接不畅。
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山东省《关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见（试行）》规定：允许和鼓励在鲁高等学校、科研院所职务发明成果的所得收益，按至少60%、最多95%的比例划归参与研发的科技人员及其团队拥有。对上述规定认识正确的是（） ①有利于提高科研人员的科技发明积极性 ②这是按劳分配的一种具体表现 ③科研人员发明成果所得收益属于按生产要素分配 ④这种分配方式与我国的基本经济制度相适应
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我国科研院所和高等学校是源头创新的主力军，同时这些机构还是公共财政支持形成科技成果的主要供给方，与成果转化能否有效实现紧密相关。
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科研成果转化的过程由三个阶段所构成：科研成果的生产性试验（中试）、科研成果的传播与交易、（）。
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近年来，我国的一些应用型科研院所通过从事业单位向企业转制，实现了科研与市场的对接，大大提高了科技成果的转化率，这体现了（）。
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下列关于政府在科研成果转化中的作用的阐述中，错误的是（）。
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科技工作者、科研机构和政府应该致力于知识的公平生产、传播和使用，指的是科研的（）。
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从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。
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下列关于科研成果转化的意义的说法中，正确的是（）。
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国家鼓励高校毕业生到 就业,在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面,享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。
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《上海市促进科技成果转化条例》依据上位法《中华人民共和国促进科技成果转化法》的精神，对科技成果完成单位转化自主权的范围做了进-步的细化和明确。自主权的范围主要指的是()。但国家另有规定的除外。
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在珠三角九市建设一批面向港澳的（)孵化器，为港澳高校、科研机构的先进技术成果转移转化提供便利条件。
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目前，我国纳米技术的基础研究处于国际领先地位，但是纳米技术成果转化率很低，纳米技术产业化现状堪忧。在纳米科技成果转化过程中，当前存在的主要问题是技术与市场之间的脱节，主要表现在以下两个方面。一方面，纳米技术属于高新技术，因此回报周期长，按照国际惯例。一个纳米技术企业从建立到突破要8年时间。另一方面，科研机构往往无力完成从实验室成果到产业化这一过程中的许多复杂的工程化、系统化工作。
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我国高校每年有数万项科研成果通过验收，其中有以上的成果被鉴定为“国际首创”“国际领先”或者“填补了国内空白”。_ 的是，这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力，大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中，高校科技研究成果推广 _。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
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一般来说，教学和科研之间是_的。什么样的课才是好课，其标准或许_，但任何精彩的课堂，都离不开独到深入的研究。从这个意义上讲，高校重视科研并没有错，公众所反对的只是对科研的过分注重而已。这种惟科研是从的风气，会导致教师不愿花费精力将科研成果转化为教学智慧，甚至无心教学，为了科研而科研，乃至弄虚作假、舞弊成风。填入划横线部分最恰当的一项是（）
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