同一物体各部分之间或相互接触的两物体之间，如果存在温差，则热量就会从高温度部位传递到低温度部位，最终使温度趋向平衡，这种热量交换现象叫做（）。
相似题目
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热传导简称为（），是指同一物体内部温度不同的各部分之间，或者温度不同直接接触的两个物体之间发生的热传递现象。
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物体的内部或两个直接接触的物体之间存在着温度差异时，因分子振动把能量从温度较高部分传到较低部分的传热方式为（）。
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摩擦力是两个相互接触的物体，当有（）时，其接触表面之间就产生彼此阻碍滑动的力。
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（）是指物体内不同温度的各部分之间或不同温度的物体相接触时，发生的热量传输的现象.
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当相互接触的物体之间（）时，则接触面上就有摩擦力。
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相互接触的物体之间，就一定会产生（）。
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相互运动的物体接触表面之间的相互作用称为（）。
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只要物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差，就会有（）现象发生，并且将一直持续到温度相同的时侯为止。
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确定物体各组成部分之间相互位置的尺寸称定形尺寸。
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热传导是由于（）而在同一物体内或者相互接触的物质之间进行热能传递。
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由于某些物体相互间摩擦或受其它力而丢失部分电子，则该物体之间有相互（），反之有相互排斥力。
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力是物体之间的作用，其作用力与反作用力总是（），沿同一作用线相互作用于两个物体。
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确定物体各组成部分之间相互位置的尺寸叫定形尺寸。（）
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物体因受外力作用而变形，其内部各部分之间因相对位置改变而引起的相互作用力，称为（）
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相互接触的物体之间有相对运动或有相对运动的趋势时在接触面上所产生的阻碍物体间相对运动的力，称为（）。
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（）、（）与（）是研究相互接触的物体之间作用状态的边缘科学。
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儿童之间虽有相互作用，但把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
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植物体各部分器官之间在生长发育方面的相互促进或抑制的关系，植物生理学上称之为植物生长发育的相关性。
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相互接触的物体之间，有相对运动或有相对运动的趋势时，则接触面上就有摩擦力，摩擦力的方向与物体的运动方向或相对运动趋势（）
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两个相互接触且温度不同的物体，或同一物体的各不同温度部分间，在不发生相对宏观位移的情况下所进行的热量传递过程称为（）。
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相互接触的物体之间，有相对运动或有相对运动的趋势时，则接触面上就有摩擦力，摩擦力的方向沿着接触面的（）。
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热量因物质分子运动而在相互接触的两个物体中传递，但此时两个物体各部分的物质并未移动，称为（）。
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材料力学中研究的内力，是指物体内部各部分之间因外力而引起的附加相互作用力，即“附加内力”。
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物体不受外力时，物体内部的各质点之间存在着相互作用的力。这个力我们称之为内力。此题为判断题(对，错)。