CSMA/CD的原理可以简练地概括为（），边听边发，冲突停发，（）。

相似题目

• 手机QQ音乐支持（）等多种歌曲文件本地播放，同时还可以（），并且能自动保存在线歌曲“边听边存”；并支持歌词（）。

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• CSMA/CD的工作原理与CSMA相比，不同的是下列选项中的（）

  A . 发送前侦听 B . 碰撞检测 C . 产生碰撞，等待一段时间，重新发送 D . 信道空闲，则立即进行发送

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• 泵的工作原理也可以简单地概括为：活塞上行时吸液入泵，排液出井，活塞下行时泵筒内液体进入油管，不排液出井。

  A . 正确 B . 错误

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• CSMA/CD为局域网采用的媒体访问控制技术。

  A . 正确 B . 错误

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• 人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。

  A . 注意的分配 B . 注意的转移 C . 注意的集中 D . 注意的分散

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• 成人播放歌谣或儿歌，宝宝边听边自由地扭动身体，来进行艺术表现游戏时，需要注意（）。

  A . 大人要参与到孩子的活动中 B . 及时为婴幼儿喝彩 C . 每次播放时间不宜超过20分钟 D . 不能让婴幼儿长时间一个人处于听播放状态

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• 采用CSMA／CD通信协议的网络为（）

  A . 令牌网 B . 以太网 C . 因特网 D . 广域网

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• 在CSMA/CD网络中，所有的工作站都可以独占带宽

  A . 正确 B . 错误

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• 以太网中采用CSMA/CD协议解决数据发送的冲突。它的基本原理是：在发送数据之前，先监听信道上是否有别的站发送的载波信号。若有，则说明信道忙；否则信道空闲。常用的监听算法有（）

  A . 坚持型 B . 非坚持型 C . 1-坚持型 D . P-坚持型

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• CSMA/CD是以太网的工作原理（）

  A . 正确 B . 错误

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• 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。

  A . 五年级 B . 三年级 C . 二年级 D . 四年级

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• 用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。

  A . 系统归纳 B . 比较异同 C . 集中小结 D . 领悟主题

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• 在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。

  A . 练习式 B . 活动式 C . 比较式 D . 归纳式

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• （）“赛珍珠把《水浒传》翻成英文时，并不是看着原书英译，而是听别人读给给她而边听边译的，这种译法我很佩服”，这段话是谁说的？

  A . 胡适 B . 林语堂 C . 鲁迅 D . 朱玄伯

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• CSMA/CD协议中，CS、CD指的是发前先听和边发边听。

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• 边听边整理是一种分心的表现，对说话者不尊重。

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• 倾听要求倾听者集中注意力，边听边思考将听到的内容转化为自己的知识。（ ）

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• （8）CSMA/CD的工作流程为：先听后发，边听边发，冲突停止，延迟 【8】 。

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• CSMA/CD中的后退时间表示为：_____________。

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• 一个CSMA/CD网的电缆长度为1km，电缆中的信号速度是200000km/s，帧长为1000bit。为保证CSMA/CD协议的正确实施，网络的最大传输速率是（）

  A．1 Gbps B．2 Gbps C．5 Gbps D．1 Mbps

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• 以下哪项能概括CSMA/CD访问方法的缺点（)。A.冲突会降低网络性能B.协议复杂C.会减慢网络速度D.CSMA

  以下哪项能概括CSMA/CD访问方法的缺点()。 A.冲突会降低网络性能 B.协议复杂 C.会减慢网络速度 D.CSMA/CDLAN技术只能提供低于其它LAN技术的速度

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• 是指句子不连贯、不完整并伴有各种手势、表情,听者需要结合当时的情境、观察手势表情、边听边猜才能懂得意思的言语

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• 据教育学家研究，人类接受知识主要是靠视觉和听觉。就其量的比例来说，视觉占83%，听觉占11%，味觉占1%。在记忆方面，只听不看的，三天后留下的印象是15%；边听边看的，三天后留下的印象是75%。下列说法无法从上文推出的是（）

  A．人类靠视觉所接受知识量最多 B．人类通过边听边看所记忆的知识更长 C．人类接受知识的途径只有看和听 D．人类可以通过味觉接受一部分知识

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• 8、CSMA/CD协议的通信方式为（)。

  A．单工 B．全双工 C．半双工 D．不确定

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