对危重病人进行院前抢救后应________。
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危重症患者在进行营养支持前应首先纠正机体_______和______，内环境稳定______h后，再根据营养评价结果计划患者的营养需求。营养评价主要是评定______、______和______的平衡情况。
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对猩红热病人进行____天隔离治疗。对接触者医学观察____天，并可用______________进行预防。
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_______是院前急救的延续，是医院护理服务的___________。
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______年，我国成功地抢救了一例大面积深度烧伤病人。
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因抢救急危重患者，未能及时书写病历时，有关医务人员应当在_______后_______小时内_______补记，并加以_______。
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现场快速评估危重病情包括对________、_________、________、______等几方面进行评估。
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被国际上列为抢救危重患者的“生存链”中的第一步是________、__________。
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院前急救处理病人时遵循从______的顺序最为可靠。
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院前急救的先导是_____。
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阿托品能阻滞_____受体，属_____类药。应用常用剂量能松弛_____平滑肌．可用于解除_____。大剂量阿托品可使血管平滑肌_____，解除微血管_____。故临床用于抢救_____的病人。
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抢救失血伤员时，应先进行____。（）
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医疗机构对危重病人应当立即____，对限于设备或者技术条件不能治疗的病人，应当及时____。
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船舶处于"台风袭击中"，______应不分班次，巡视全船四周，以便发生障碍或意外时，立时进行抢修 或抢救。
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冻伤病人清醒后应给予______。
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因抢救急危重症患者未能及时记录的，应当在抢救结束后____小时内据实补记，并注明抢救完成时间和补记时间。
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标本是指采集患者少许的血液、_____、分泌物、呕吐物、_____和脱落细胞等样品经物理、_____和生物的实验室技术和方法对其进行检验，作为判断病人有无异常存在的依据。标本检验在一定程度上反映出机体正常的_____和_____。
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对尿失禁的病人进行膀胱训练时，除非病人有其它身体状况的限制，否则应鼓励其每日摄取______ml液体。在训练期间，应帮助患者拟定排尿时间表，以建立规划的______。
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患者由于机体抵抗力降低，常可引起口腔____、____等并发症。有些患者长期应用抗生素易发生____感染。对病情危重及生活不能自理者应每日定时进行____。
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急危重患者抢救制度中，抢救完成后__小时内完成抢救记录（）
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对中毒，触电、溺水等引起的猝死（假死），必须立即采用____进行抢救，使之心肺复苏。
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抢救危重患者两个主要环节是________和_______。
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客观量化的心理评定指护士借助_______，对病人进行客观的心理评定。
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对猩红热病人进行A____天隔离。对接触者医学观察B____天，并可用C____进行预防。
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对意识丧失,心跳停止、呼吸存在的触电者，应立即就地采用__进行抢救或人工心肺复苏进行抢救（）
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