()驱使人们为了自身的兴趣参与一项活动。
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文明人与野蛮人或其他动物的重要区别在于通过深谋远虑来抑制本能的冲动。唯有当一个人去做某一件事并不是受本能冲动的驱使,而是因为他的理智告诉他,到了未来某个时期他会因此而受益,这时才出现了真正的深谋远虑,耕种土地就是一种深谋远虑的行动,人们为了冬天吃粮食而在春天工作。以下哪一项陈述是上面论证所依赖的假设()
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德育对社会生产的直接作用,是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础,开发人们从事社会生产的精神资源,增强他们参加社会生产的精神动力,使他们能以良好的精神状态参与社会生产,从而提高社会生产的效率和效益。
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由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣,即()。
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()是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定,是人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。
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内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指人个体认为这种行为是有价值的,做出某种行为是为了获得行为带来的成就感,它不需求外在条件的参与。
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亚当.斯密认为,人们只有享有参与到市场经济进程的______,才会增加财富。只有在这样的背景下,人们才能寻找到自身的比较优势,才能______每个人身上的企业家禀赋。因此有人说,其实每个人都是企业家,每个人都在创新,______是我们的制度设计是否给每个人这样的机会。 填入画横线部分最恰当的一项是:
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人们倾向于有趣的信息,常常对自身以及自身的各种延伸物感兴趣。
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人们在组织活动中由于兴趣、情感等因素而自发产生的团体被称之为()
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内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。
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人们为了取得一项具有成果的活动而决定采取的一种行动就是()。
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()是指人们在一定经济环境的作用下,根据自己掌握的有关经济形势和经济变量的信息,对自身物质利益的得失变化进行预测、估计和判断,并据此采取相应的消费对策和参与投资、商品交换等经济活动的心理及行为现象。
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人文景观分为两大类,其中一类是指人们为了满足自身的精神需求,在自然景观基础上附加人类活动的形态痕迹。下面哪项不属于此类()
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现实生活中,人们往往干些无兴趣的事,这是为了()
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人们从自己的职业期望,职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程,这被称为()
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下面哪一项是指同人们的职业活动联系,具有自身职业特征的道德准则和规范,是职业范圈内形成的特殊的道德()。
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人们在一定经济环境作用下,根据自己掌握的有关经济形势和经济变量的信息,对自身物质利益的得失变化进行预测、估计和判断,并据此采取相应的消费对策和参与投资、商品交换等经济活动的心理及行为现象称为()。
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没有任何活动像战争一样使人们失去兴趣
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对体育活动本身感到兴趣而积极参与体育活动、观看体育比赛等,这种兴趣叫( ) 。
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智慧职教: 兴趣是人力求认识和掌握某种事物,并经常参与该活动的( )
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()是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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《故里三陈&8226;陈四》中,人们最感兴趣的娱乐活动是()
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《故里三陈·陈四》中,人们最感兴趣的娱乐活动是()
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【判断题】教师发现多多不愿意参与意愿画活动,为了尊重幼儿的兴趣,所以应该不去理会他。
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