审美不属于人类心理的高峰体验。（）
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模仿对人类审美心理的生成、艺术美的创造有何作用？
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峰终效应是指我们对一项事物的体验之后，所能记住的就只是在峰(高峰)与终(结尾)时的体验，而在过程中好与不好、体验的比重好与不好、体验的时间长短，对记忆基本没有影响。根据上述定义，下列各项中不属于峰终效应的是（）。
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人类和动物在经历和体验某种情境时产生的那种心理和生理的过程称之为（）。
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认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。
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（）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。
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由于人类心理的复杂性，人们的外部行为总是与主观体验相一致。（）
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以下不属于艺术鉴赏的审美心理的是（）
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在审美体验的瞬间，主体的哪些心理因素被充分调动起来了（）
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应激是人类和动物在经历和体验紧张情景时产生的一种心理生理状态。（）
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认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。
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（）心理学家丹尼尔.卡纳曼经过研究，发现对体验的记忆由两个因素决定：高峰时与结束时的感觉
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把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。
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如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感，那就不是玩，玩的体验是高峰体验。那么下面不属于高峰体验的特点的是（）
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人类不仅注意了食物的营养价值，还注意了食物的审美价值，食物不仅要给人以营养，还要给人以美的享受是人类饮食心理的（）阶段的特征之一。
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“高峰体验”概念是由哪位心理学家提出的？
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马斯洛认为，高峰体验中的认知属于存在认知。（）
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审美不是人类心理的高峰感受。（）
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不属于审美心理活动的三个类型的是下列哪一项？（）
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积极心理学的观点看来，心理学的意义，不仅仅是关注人的负面心理现象，还要关注如何增进人类的积极心理体验和心理能力？
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下列选项属于导致审美体验呈现多层次的是（)。
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高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体验到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。
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当代美国人本主义心理学家()认为“高峰体验”是人在自我实现的创造过程中产生的最激荡人心的时刻。
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