朱光潜《选择与安排》：“古人所以有‘射人先射马，擒贼先擒王’的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。”这段话运用的论证方法是（）
相似题目
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下面是《选择与安排》中的一段话： 用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。 要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地方，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。 这段话的中心论点是什么？
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在HIGH/SCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会。
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阅读朱光潜的《选择与安排》中的一段文字，然后回答小题。 艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后全体自能统一。“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。指出这篇文章的论据和论证方法。
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下面是《选择与安排》中的一段话： 用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。 要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地方，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。 总体说来，这段议论的论证方法是什么？
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《选择与安排》中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是（）
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教育福利是面向全体社会成员的一种制度安排，与教育救助相比，带有明显的选择性。
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《选择与安排》，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”来证明（）。
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下面是《选择与安排》中的一段话： 用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。 要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地方，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。 杜甫诗“射人先射马，擒贼先擒王”作为论据，这两句诗属什么类别？
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下列选项中，不属于朱光潜在《选择与安排》中批评的选择常犯的毛病的是（）
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选择辨认场所，应当安排在与发案时间、环境相似的条件下进行。
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下列《选择与安排》的引文，用来论证“文章有一定的理，没有一定的法”的是（）
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名著《存在与时间》是朱光潜的名著。
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朱光潜在他的《选择与安排》中认为，选择常犯毛病的表现有（）。
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《选择与安排》中，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”作喻来说明（）。
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允许固定汇率与浮动汇率并存，各成员国可以自由选择汇率安排的国际协定是（）。
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阅读朱光潜的《选择与安排》中的一段文字，然后回答小题。 艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后全体自能统一。“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。这里是谈写文章的哪方面问题？
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在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是（）
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《选择与安排》中，作者用"善将兵的人都知道兵在精不在多"作喻来说明（）
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【选择题】：雷克思罗斯所谓的“诗境”，与朱光潜所说的“诗的境界”不同。（）
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阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答问题。 用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。
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教育福利是面向全体社会成员的一种制度安排，与教育救助相比，带有明显的选择性。 名词解释
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在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要在于()
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《选择与安排》阐明了谆谆善诱的道理。（）
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在《选择与安排》中，作者用“用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力”作喻来说明（)