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关于现代医学模式与生物医学模式的关系，下列说法正确的是（）。
A . A.现代医学模式取代生物医学模式
B . B.现代医学模式否定生物医学模式
C . C.现代医学模式是对生物医学模式的补充与发展
D . D.现代医学模式是强调心理－社会因素的重要作用下发展生物医学模式
E . E.现代医学模式与生物医学模式的基本指导思想是一样的
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关于真核生物的复制、转录和翻译过程，下列说法正确的是（）。
A . DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
B . 转录和翻译的场所相同，二者是同时进行的，互不干扰
C . DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
D . DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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关于曲霉的生物学性状，下列说法正确的是
A . A．多数曲霉有有性阶段，只有无性阶段的种类少
B . B．其分生孢子有黄、蓝、棕黑等不同颜色，呈球状或柱状
C . C．烟曲霉细胞壁成分半乳糖甘露乳糖是曲霉的主要抗原
D . D．曲霉的菌丝为分枝状多细胞性有隔菌丝
E . E．菌落为白颜色，有皱折，表面干燥
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下列关于生物圈的说法正确的是（）
A . A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B . B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C . C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D . D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
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下列关于二级生物安全防护实验室的安全设备和个体防护的说法正确的是（）
A . 可能产生气溶胶或出现溅出的操作均应在生物安全柜中进行
B . 处理高浓度或大容量感染性材料均必须在生物安全柜中进行
C . 必须采取外部操作时，必须使用面部保护装置
D . 用过的工作服应先在实验室中消毒后统一洗涤或丢弃
E . 当手可能接触感染性材料、污染的设备时，应戴手套
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关于生物-心理-社会医学模式，下列说法不正确的是（）
A . 21世纪建立起来的一种全新医学模式
B . 关于健康和疾病的基本观点
C . 在更高层次上实现了对人的尊重
D . 是临床实践活动和医学科学研究的指导思想
E . 不仅重视人的生物生存状态，而且更加重视人的社会生存状态
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基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（）
A . 无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B . 生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C . 突变只能定向形成新的等位基因
D . 突变对生物的生存往往是有利的
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下列关于生物信息技术的说法正确的有（）。
A . 生物识别技术是一种新兴的身份识别技术
B . 生物电子技术是电子学.生物学.医学等学科相互交叉渗透和综合而产生的一门新的前沿学科
C . 我国两所生物芯片的国家级研究中心分别位于北京和上海
D . 目前已有将40万种不同的DNA分子放在1平方毫米的芯片产生，并且正在制备包含50-100万个DNA探针的人类基因检测芯片
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关于生物年龄对心理行为活动的影响，下列说法中正确的是（）。
A . 儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的
B . 复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁
C . 儿童的心理问题很容易转化为心理障碍
D . 不同年龄对同一事件的心理反应是不同的
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下列关于污染物的生物降解的说法不正确的是（）。
A . 所谓生物降解是指有机化学物在生物所分泌的各种酶的催化作用下，通过氧化、还原、水解等一系列生物化学反应
B . 生物降解能使复杂的有机化学物转化为简单的有机或无机化学物
C . 影响生物降解的因素只与生物本身的种类有关
D . 影响生物降解的因素只与生物本身的种类有关外还与化学物结构、毒性、环境（温度、pH值、浓度）等有关
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下列关于生物常识，说法不正确的是（）
A . 转植酸酶基因玉米为“环保型、节约型、专用型”品种
B . 莲藕基因组计划将绘制出世界第一份莲藕基因组精细图
C . 人体共有22对常染色体和1条性染色体
D . 詹姆斯•沃森和弗朗西斯？克里克提出DNA的双螺旋结构
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关于现代医学模式与生物医学模式的关系，下列说法正确的是（）
A . 现代医学模式取代生物医学模式
B . 现代医学模式否定生物医学模式
C . 现代医学模式是对生物医学模式的补充与发展
D . 现代医学模式是强调心理—社会因素的重要作用下发展生物医学模式
E . 现代医学模式与生物医学模式的基本指导思想是一样的
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下列关于高中生物实验基本原理的说法中，不正确的是（）。
A . 洋葱内表皮无色透明便于观察核酸分布
B . 动物细胞没有细胞壁容易形成细胞膜
C . 糖类中还原糖可被斐林试剂染成砖红色
D . 用健那绿染色的细胞中的线粒体呈蓝绿色
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3、关于生物学科能力体系模型，下列说法正确的是（）
A．应用实践能力比迁移创新能力认知要求低，特点是学生能在熟悉情境中直接应用各种知识
B．迁移创新能力是学科能力中最高的能力，需要学生在相似情境中运用高级思维形式分析问题。
C．学习理解能力是一项最基本的学科能力，学生接受各种途径中的信息输入后能记住，提取知识是其特点。
D．学生能设计一个影响鼠妇的非生物因素探究实验，并得出结论。这个学科能力说明学生已经达到迁移创新水平。
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关于超滤分离法在生物大分子研究方面的应用，下列说法不正确的是( )
A．脱盐
B．变性
C．浓缩
D．分级分离
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下列关于生物处理法的说法正确的是（)。
A．好氧生物处理最终产物甲烷、二氧化碳和水
B．好氧生物处理法可以是活性污泥法、生物滤池、生物转盘和生物接触氧化以及稳定塘处理法等
C．自然处理法的主要特征是工艺简单，建设与运行费用都较低，但净化功能易受到自然条件的制约
D．厌氧生物处理法的最终产物是葡萄糖，水
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下列关于使用抗菌药物微生物送检率说法正确的是（）
A．使用非限制使用级抗菌药物不需要根据药敏试验
B．使用特殊使用级抗菌药物的微生物送检率是80%以上
C．使用限制使用级抗菌药物的微生物送检率是40%
D．可依据经验使用，不必须微生物送检
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生物转盘运转过程产生白色生物膜，关于其形成原因下列说法中正确的是（)。
A．负荷过高
B．污水温度下降
C．进水偏酸
D．进水中含高浓度硫化物
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下列关于水土保持的生物措施特点，说法不正确的是什么（)？
A．实施周期长
B．与工程措施比在用工和投资方面均较多
C．防止水土流失
D．促进水土资源的合理利用
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关于BIP，无叶绿索的微生物数下列水体污染说法中正确的是（）
A．BIP指数高，无叶绿素的微生物数量多,水体污染严重
B．BIP指数高，无叶绿素的微生物数量少，水体污染严重
C．BIP指数低，无叶绿索的微生物数量多，水体污染严重
D．BIP指数低，无叶绿素的微生物数量少，水体污染不严重
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下列关于药物通过生物膜转运的特点的说法，正确的是（)。
A．胞饮作用对于蛋白质和多肽的吸收不是十分重要
B．易化扩散的转运速率低于被动扩散
C．被动扩散会出现饱和现象
D．被动扩散的物质可由高浓度区向低浓度区转运
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下列关于羧酸衍生物的相互关系的说法正确的是:
A．制备酰氯最方便的方法是羧酸与SOCl2来合成。
B．酰氯与羧酸与钠盐作用可制备混酸酐。
C．羧酸与氯或胺直接反应可合成酰胺。
D．HOfmann降解反应是指酰胺的水解反应。
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关于现代生物技术实践，下列说法正确的是（)
A．果酒，果醋以及腐乳的制作均利用了微生物的无氧呼吸
B．微生物培养基中一般都含有水，碳源，氮源，无机盐
C．制果酒的温度比制果醋的温度略高
D．不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落一般都相同
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2、关于生物接触氧化法，下列说法不正确的是
A．利用生物膜和活性污泥中的微生物的联合作用净化污水
B．最常用的填料为蜂窝状填料；
C．不存在污泥膨胀问题；
D．与生物滤池相比，单位池容积生物量较大。
