风性主动,其表现为（）

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• 风性主动，故风邪最易导致生风动血。

  A . 正确 B . 错误

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• 腹主动脉狭窄表现为（）

  A . 高血压 B . 低血压 C . 双上肢血压差别增大 D . 下肢血压低于上肢血压 E . 脉压增大

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• 主动脉瓣关闭不全表现为（）

  A . 左心室前负荷过重 B . 左心室后负荷过重 C . 右心室前负荷过重 D . 右心室后负荷过重 E . 右心室前、后负荷均过重

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• 男性，45岁，在刺激下对性交无兴趣，且无主动性要求。考虑其表现为（）

  A . 勃起功能障碍 B . 射精功能障碍 C . 早泄 D . 性欲改变 E . 阳痿

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• 主动脉型心脏表现为（）

  A . 肺动脉段凹陷 B . 心尖上翘 C . 主动脉结凸出 D . 心尖下移 E . 以上都是

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• 主动脉瓣关闭不全，多表现为（）

  A . 脉搏短绌 B . 水冲脉 C . 奇脉 D . 颈静脉搏动 E . 交替脉

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• 我国气候特征表现在季风性显著，（）二大特点。

  A . 内陆气候 B . 大陆性强 C . 寒带气候 D . 温带气候

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• 主动脉夹层的造影表现为（）.

  A . 造影可观察夹层范围和病变全貌 B . 对比剂通过破口喷射 C . 对比剂通过破口外溢 D . 内膜片表现为线状负影 E . 附壁血栓表现为充盈缺损

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• 主动脉瓣关闭不全，多表现为（）。缩窄性心包炎，多表现为（）。

  A . 脉搏短绌 B . 水冲脉 C . 奇脉 D . 颈静脉搏动 E . 交替脉

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• （）是个体认同其工作或岗位，主动参与其中并重视工作表现对自我价值观的重要程度。

  A . 工作满意度 B . 工作投入度 C . 组织承诺 D . 组织氛围

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• 患者男性，48岁，胸痛，晕厥，乏力，呼吸困难，主动脉瓣听诊区闻及收缩期粗糙响亮的喷射性杂音，超声心动图诊断为主动脉瓣狭窄，其超声表现不包括（）。

  A . 主动脉瓣增厚，反光强 B . 左室壁肥厚 C . 主动脉瓣开放受限 D . 主动脉瓣钙化 E . 二尖瓣舒张期震颤波

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• 风邪的性质及致病特点为：风易伤肺；风性干涩，易伤津液；风为百病之长；风多挟湿。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）

  A . 课后的反省 B . 课堂的控制与调节 C . 与学生促膝谈心 D . 课前的计划与准备

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• 马方综合征引起的主动脉改变，其超声表现错误的是（）。

  A . 主动脉根部内径扩张，主动脉窦向外膨出 B . 主动脉壁变薄形成升主动脉瘤 C . 主动脉瓣瓣叶变薄、过长 D . 主动脉瓣反流 E . 主动脉瓣狭窄

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• 患者男性，48岁。胸痛，晕厥，乏力，呼吸因难，主动脉瓣听诊区闻及收缩期粗糙响亮的啧射性杂音，超声心动图诊断为主动脉瓣狭窄，其超声表现包括（）。

  A . 主动脉瓣增厚，回声增强 B . 主动脉瓣开放受限 C . 左室壁肥厚 D . 主动脉瓣钙化 E . 二尖瓣舒张期震颤波

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• 思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。

  A . 正确 B . 错误

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• 主动脉瓣关闭不全多表现为（）缩窄性心包炎多表现为（）

  A . 交替脉 B . 水冲脉 C . 奇脉 D . 颈静脉搏动 E . 脉搏短绌

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• 思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。()

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• 思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。（）

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• 风邪的性质及致病特点为：风易伤肺;风性干涩，易伤津液;风为百病之长;风多挟湿。此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 68、“风为百病之长”是指风性主动而言。（）

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