行为目标的陈述具有的要素有（）
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行为目标的陈述必须具备三个要素：具体目标、（）和行为标准。
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行为目标的陈述具备的几个要素是（）。
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在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）
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从陈述来看，一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素，即ABCD法，不属于这四个基本要素的是（）。
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简述行为目标有三个基本要素。
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行为目标的陈述必须具备四个要素：_____、行为动词、_____和行为标准。
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教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于（）
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叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？
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马杰提出行为目标有以下三个要素（）
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行为目标的陈述应具备的要素有（）。
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教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标
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行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。
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行为目标的陈述要具备哪几个要素？（）
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下列不属于课程目标的陈述必备的基本要素的是（）。
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行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。
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关于教学目标的陈述同样有一套相对成熟的规则。以研究行为目标而著名的马杰（Mager）在1962年提出，一个教学目标应包括（）
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一个规范的行为目标陈述包括四个要素：（ )。
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语文教学目标陈述的要素有( )
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一个规范的行为目标陈述包括四个要素：（ )。
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语文教学目标陈述的要素有( )
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行为目标表述具有的要素有（）
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教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、____和表现程度
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“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）
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