A．无论多么强的刺激都不能引起反应 B．需要阈上刺激才能产生反应<br> C．不能产生动作电位反应 D．阈下刺激也可诱发反应<br> E．不给刺激也能自发地产生活动<br/>A.无论多么强的刺激都不能引起反应<br/>B.需要阈上刺激才能产生反应<br><br/>C.不能产生动作电位反应<br/>D.阈下刺激也可诱发反应<br>
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在人与环境界面中，无论环境多么人性化，人的因素都起（）作用。
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神经、肌肉和腺体受到阈刺激时产生反应的共同表现是（）
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无论在什么情况下，从业人员在面对客户时，都必须保持热诚，无论多么不利，也要说实话。
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偏离了教学目标的教学，无论课堂多么精彩，都应该说是（）的。
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细胞受到刺激而发生反应时，其（）发生周期性的变化。在这个周期中的（）期，任何强度的刺激都不能引起细胞的反应。
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神经、肌肉、腺体感受阈刺激产生反应的共有表现是（）
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实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。
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神经对感应电刺激无反应或兴奋阈增高但对直流电刺激有反应，不论其阈值高低为（）
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无论多么严密的病毒防范措施，都无法“绝对”禁止计算机病毒的入侵。（）
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表现为刺激阈增高，反应反而减弱。给予强刺激才能引起一般感觉。应当是（）
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神经、肌肉、腺体受阈刺激产生反应的共同表现是（）
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对来自肌梭的有髓感觉纤维进行阈下刺激诱发H反射冲动______传送到脊髓，同前角细胞接合后冲动____传送引起肌肉反应。
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如果（）选择不当，则无论组成什么样的控制系统，选用多么先进的过程检测装置，都不能达到预期的控制效果。
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在一定刺激作用时间下，引起组织兴奋所必需的最小刺激强度称为阈强度。
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孩子的心理行为是由一定的心理刺激引起的，心理刺激的强度太大或太小都不能引起儿童心理行为的反应。
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无论多么精确的测量，其结果存在的形式都会是（）。
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无论多么复杂的零件，都是由（）等几种简单的几何体组成的。
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感觉的刺激阈增高，反应剧烈时间延长，当刺激达到阈值时，经一潜伏期，可产生一种强烈、定位不明确的不适感觉，病人不能正确指出刺激部位和判明刺激的性质与强度，有时感到刺激点向四周扩散，持续一段时间后才消失。指的是（）
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别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。
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内部控制措施，无论设计的多么完美、运行的多么好，组织目标实现的可能性都会受到内部控制制度所固有局限性的影响。()
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引起动作电位去极化的临界膜电位是（)A．动作电位 B．静息电位 C．阈电位 D．峰电位 E．局部电位
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一个教师无论有多么丰富的教学经验，都应当使用（)，否则很容易忘记讲授的重点。
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在兴奋发生的当时以及兴奋后最初的一段时间内，无论施加多强的刺激也不能使细胞再次兴奋，这段时间称为（）
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心肌细胞发生一次兴奋后由动作电位O期开始至3期膜内电位达到约（)mv则不论多么强的刺激都（)任何程度的去极化叫真正的（)期，若继续复极化到（)mv这段时间内若刺激有足够的强度,可引起局部（)但不能引起（)的动作电位。
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