关于作文的性质和作文教学的一些基本观点,正确的有:
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在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法?
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关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是()
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作文和作文教学的性质是什么?
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关于小学作文教学目标的正确描述是()
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在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法?
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阅读有关写作教学“创新评价方式”的教学论文(节选),按照要求答题。双评作文批阅发下后,还务必要求学生重读点评过的作品,写自我反思后记。这是非常重要的环节。因为作文评改反馈最终还要回归落实到作者本身。此时作者再次阅读修改自己的文章,就等于重新进行一次再创造。因为有针对性评价的对照,学生每次可纠正自己一点错误,每次都可在反馈中前进一步。如此作文反馈.也就自然而然地激发了学生的写作兴趣,并且找到了自己的写作新起点。对上述观点分析不正确的是()。
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传统作文教学的训练序列是()
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作文教学的基本原则有哪些?
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小学用计算机作文模块内容安排有:文字处理的基本操作和()。
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单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式有哪几种?
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作文教学的根本目的是使学生学会()。“作文不是生活的点缀,而是生活的()”。
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作文课中的情境教学,一般可以采取哪些方式?
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以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试,阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后,作文不是当堂收上来而是让学生保留两天,在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。两天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价,哪项是错误的?()
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在作文教学实践中应如何培养学生的观察能力?
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关于新课程标准下的作文教学,教师的认识不正确的一项是()。
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作文教学在语文教学中的地位和作用是什么?
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数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”,都是()的具体运用。
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下面是一位教师关于作文教学的看法。魏书生曾说:学生批改作文的积极性高,大部分学生对同学写的批语的关注程度远远超过关注教师的批语的程度。为此,必须教给学生批改作文的方法。我认为魏书生的批改方法值得借鉴:一是最基本的部分,包括格式是否正确、卷面是否整洁、错别字几个、有几处病句、标点符号有几处明显错误。二是实质性部分,包括看文章的中心是否鲜明集中、看文章的选材、看文章结构、看表达方式、看语言是否
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如何在作文教学中进行观察、思维、表达的综合训练?
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生命现象作文400字老师叫我们写一些与生命的现象有关的作文,我写不出。有人能教我吗。
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阅读材料,根据要求完成作文。不久,你也许会成为一名光荣的人民教师。三尺讲台,虽然光荣无比,但随着新课程的不断深入,以及社会文明的巨大进步,无论是教育教学本身,还是社会各界,对教师这一职业的要求都越来越高。面对这样的形势,你真的准备好了去当一名人民教师吗?请你围绕“当一名人民教师,我准备好了”这一中心。写一篇作文。要求:题材不限;题目自拟;观点明确,思路清晰;字数不少于1000字
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下面对于新课程标准下的作文教学,理解不正确的一项是()
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联系实际,谈谈你对“充分激发学生的作文动机”这一作文教学策略的理解和应用。
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阅读有关快乐作文教学法的教学论文()
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