绩效管理培训的原因。

相似题目

• 安全管理绩效是造成事故的间接原因。

  A . 正确 B . 错误

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• 在绩效管理中，导致上下级之间的矛盾和冲突的基本原因是（）。

  A . 上级主管支持不力 B . 同事之间缺乏合作精神 C . 没有得到及时的信息反馈 D . 上下级之间在认知上的差异

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• 员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（）分析的原因。

  A . A、知识差距 B . B、技能差距 C . C、个人绩效差距 D . D、能力差距

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• 某寿险公司为实施绩效管理，邀请一家知名的管理咨询公司设计了绩效管理方案，结果在推行半年之后却不了了之。该公司经过调查和分析发现，公司的绩效管理方案之所以失败，主要原因在于绩效考核内容过于抽象，没有与员工的日常工作活动以及员工在工作中的行为表现结合起来。为纠正这方面的问题，在新的绩效评价中可以考虑采用（）。 ①图尺度评价法 ②关键事件法 ③行为锚定等级评价法 ④配对比较法

  A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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• 绩效管理专员小李在公司的绩效反馈面谈中，总是觉得小约翰逊不那么干净，原因主要是在于小约翰逊是个非洲裔的黑人，这说明小李已经犯了（）的主观错误。

  A . 过严倾向 B . 刻板印象 C . 首因效应 D . 近因效应

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• 绩效管理系统运行中将会遇到很多困难和问题，以下不属于问题产生的原因的是（）。

  A . 系统故障 B . 工作程序设计不合理 C . 对系统的认知与理解上的故障 D . 考评者与被考评者有矛盾

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• 通过绩效诊断找出绩效低下的原因，管理者充当导师帮助员工克服障碍、提高绩效的过程是（）。

  A . 绩效监控 B . 绩效考核 C . 绩效辅导 D . 绩效改进

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• 以下表述属于绩效管理困难的主要原因是（）。

  A . 到底选择哪些指标作为主要考评的内容 B . 绩效管理的参与者对绩效考评的结果并不是很清楚 C . 绩效管理的参与者及时指导工作绩效应该从什么方面进行考评也不知道如何去衡量 D . 绩效管理的参与者难以找出客观的量化的绩效指标 E . 由于考评对象和范围的多样性，也增加了考评指标选择的难度

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• 项目管理团队评估某个原因，这个原因可能引发了不符合要求的绩效和质量。下列哪个说法不正确（）

  A . 正常过程的随机偏差可归属于随机原因，有时候被称为“白噪音” B . 特殊原因比随机原因（普通原因）容易被预知和控制 C . 特殊原因是非常规事件比较困难被预见更经常导致问题 D . 过程的随机原因的偏差是限制于接受边界之内

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• 在绩效管理培训中也需要企业高层管理人员的参与的原因是（）

  A . A、高层领导对培训的全过程负责 B . B、全程的参与提供认可和支持，从而更好的推动绩效管理培训的进程 C . C、进行培训需求分析 D . D、承担全公司范围内进行绩效管理培训宣传和沟通的辅助性任务

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• 某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名主管人员进行绩效考核： 考核对象 比较对象赵××钱××孙××李××刘×× 赵××0－＋＋－ 钱××＋0－－＋ 孙××－＋0－－ 李××－＋＋0＋ 刘××＋－＋－0 根据资料，回答下列问题： 绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价，所以出现一些误差是不可避免的。导致这些误差的原因是（）。

  A . 晕轮效应 B . 从众心理 C . 马太效应 D . 偏见心理 E . 近期效应

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• 利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，必须考虑的重点有（）。

  A . 工作背景 B . 工作者 C . 结果反馈 D . 工作结果 E . 工作者行为

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• 许多企业高层喜欢绩效管理但显示效果却始终不大的最根本原因在于（）

  A . 用绩效管理来进行过程控制 B . 用绩效管理来做工资分配 C . 用绩效管理来进行考核 D . 用绩效管理来做奖惩

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• 有时，一位工作表现出色的基层主管在被提升为中层主管、进而高层主管后，尽管工作比以往更卖力，绩效却一直甚差。其中的原因很可能就在于这位管理人员并没有培养起从事高层管理工作所必需的的（ ）。

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• 某公司经过初创阶段以后，为了规范管理，决定进行绩效考评。公司请某咨询机构设计了绩效考评方案。考核内容大致为德、勤、技、能四个方面。每个方面又包含若干项具体指标。公司每位副总每三个月为其主管的中层经理人员打分；中层经理每个月为其直接下属打分。但是，半年之后，绩效考评遭到了几乎所有中层经理人员和员工的抵制。在下述原因中，哪一个不可能是主要原因？（ ）

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• 根据课程内容，企业管理者需及时向员工进行绩效评估反馈，奖励先进，分析后进者的具体原因，并鼓励其改进。体现了全面绩效管理（ ）的设计原则

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• 依据《金陵石化HSE管理体系手册》，（）负责对HSE关键绩效指标进行监控，督促各要素主管部门进行原因分析，制订改进措施

  A．企管和法律部 B．各要素主管部门 C．安全环保部 D．生产计划部

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• 项目管理团队评估某个原因，这个原因可能引发了不 符合要求的绩效和质量。下列哪个说法不正确？

  A．正常过程的随机偏差可归属于随机原因，有时候被 称为“白噪音” B．特殊原因比随机原因（普通原因）容易被预知和控 制 C．特殊原因是非常规事件比较困难被预见更经常导致 问题 D．过程的随机原因的偏差是限制于接受边界之内

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• 运用材料7、8、9中有关政府绩效评估的理论，分析材料l、2、3中政府管理出现问题的原因，简要提出相应的对策。要求：按资料l、2、3分别作答，简明扼要。表述字数不超过300字。(20分)

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• 运用资料7、8、9中有关政府绩效评估的理论，分析资料1、2、3中政府管理出现问题的原因，简要提出相应的对策。(20分)

  要求：按资料l、2、3分别作答，简明扼要，表述字数不超过300字。

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• 绩效管理系统运行中将会遇到很多困难和问题，这些问题的产生，究其原因有（）

  A．系统故障 B．方式方法设计和选择得不合理、不得当 C．工作程序等设计和选择得不合理、不得当 D．考评者和被考评者对系统的认知与理解上的故障 E．考评者的不配合

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• 提高绩效管理培训的效果，究其原因，主要有（)

  A．从培训管理的角度 B．从绩效管理的角度 C．从公司战略的角度 D．从公司管理发展的角度

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• 有时，一位工作表现很出色的基层主管在被提升为中层主管、进而成为高层主管后，尽管工作比以往更卖力，绩效却一直甚差。其中的原因很可能就在于这位管理人员并没有培养从事高层管理工作所必需的（）

  A．概念技能 B．技术技能 C．人际技能 D．领导技能

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• 李明是一位工作表现出色的基层管理人员，在被提升为部门经理，进而提升为总经理后，虽然工作比以前更努力，绩效都一直较差，其中的原因很可能就在于李明并没有培养起从事高层管理工作所必需的（）

  A．概念技能 B．技术技能 C．人际技能 D．领导技能

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