时代主题转换的主要依据不包括（）。

相似题目

• 邓小平对时代主题的判断依据不包括（）。

  A . 战争的可能性下降 B . 和平的内在需求在增加 C . 各国经济发展不平衡 D . 恐怖平衡

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• 依法行政是当前我们的时代主题，关于依法治国的目标，不包括下列哪项内容（）

  A . 保证各种创新机制有效运转 B . 提供稳定、统一、公开、可预期的制度环境 C . 使人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义 D . 保证市场公平竞争，为企业、社会提供优质、高效的服务

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• 邓小平关于时代主题的科学判断包含的主要观点是（）

  A . 在较长时间内世界大战可以避免 B . 和平与发展是当代世界的两大全球性战略问题 C . 和平与发展是当代世界主要矛盾的集中体现 D . 霸权主义、强权政治是实现和平与发展的主要障碍

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• 移动互联网时代最重要的竞争主题不包括（）

  A、想象力 B、创造力 C、效率 D、执行力

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• 每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。当今时代的主题是（）。

  A . 要和平 B . 追求发展 C . 和平与发展 D . 和平崛起

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• 20世纪，时代主题发生了重大转换，由战争与革命转换为（）。

  A . 和谐与发展 B . 和平与发展 C . 和平与革命 D . 战争与发展

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• 国际环境和时代主题在20世纪前半期主要是（）后半期的的主题是和（）。

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• 时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。

  A . 正确 B . 错误

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• “笔墨当随时代。”__________________时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换，文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。 填入划横线部分最恰当的一句是（ ）

  A . 只有与时代同步伐，文艺才具有蓬勃的生命力 B . 任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步 C . 文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响 D . 时代主题往往是特定时代的反映，是政治思想的凝集

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• 项目活动主题选择的依据主要包括：主题对儿童的学习价值、孩子的兴趣、课程的要求和（）的可获得性。

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• 时代主题的转换，其主要依据不包括（）形势的重大发展和变化。

  A . 政治 B . 文化 C . 军事 D . 经济

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• 时代主题转换在政治上的主要因素包括（）。

  A . 反法西斯战争的胜利 B . 各军事强国在军备竞赛中达成控军协议 C . 战后广大殖民地半殖民地国家纷纷摆脱殖民统治，硬的民族独立 D . 世界和平运动的迅猛发展

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• “三个代表”重要思想形成的时代背景，是我们面临的时代主题、主要矛盾和主要任务都发生了根本性的改变。

  A . 正确 B . 错误

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• 邓小平作出和平与发展已成为当今时代主题的科学判断，其主要依据是（）

  A . 世界的和平与发展问题已经解决 B . 世界要和平、国家要发展已成为各国人民的普遍要求 C . 在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的 D . 建立了国际经济新秩序，南北国家获得了平等发展的机会

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• 面对世界经济与政治发生的重大变化，邓小平敏锐地察觉到时代的主题开始转换。邓小平对时代主题的科学判断包含（）

  A . 和平与发展是当代世界的两大突出问题 B . 我们有可能争取较长时期的和平环境 C . 和平与发展是当代世界主要矛盾的集中体现 D . 世界和平与发展仍面临着严峻的挑战

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• 和平与发展仍然是当今时代的主题，主要是因为（）。

  A . 世界人民和平与发展的呼声强烈 B . 世界多极化和经济全球化趋势的发展给和平与发展带来了机遇和条件 C . 霸权主义和强权政治不复存在 D . 国际趋势在总体上继续趋向缓和

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• 20世纪以来，世界格局发生了三次重大变化，时代主题随之三度转换，其中，（）是世界格局第三次变化前后的时代主题。

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• 每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。当今时代的主题是

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• 第一代领导人曾认为时代的主题偏向核战争的客观历史因素不包括（）。

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• 第三代领导集体对时代主题的认识中的三个总体不包括（）。

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• 邓小平敏锐地把握了国际形势的重大变化，对时代主题的转换作出了科学判断。他明确地指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是（ ），一个是（ ）

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• 第一代领导人曾认为时代的主题偏向核战争的客观历史因素不包括()。

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• 当前，和平与发展仍然是时代主题，而“时代潮流”的特征主要概括为（ ）

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