科学方法论作业科学方法的系统理论,大体上包括四个层次:()、()、()和()。
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()是美国科学家N.维纳等人在1948年创立的。它如同系统论一样,是不同于传统科学的横向科学理论与方法。
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预防和纠正错误的方法大体上包括以下五个方面的内容,分别是:加强对学生学习目的的教育,努力提高学生的体能,科学而合理地确定教学的任务和要求以及()。
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科学理论体系化方法包括公理化方法、()的方法、历史与逻辑相统一的方法等。
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借鉴科学理论体系的一般构建方法的原则不包括()
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知识作为人类认识的结果,是一个外延很大的概念。它一般包括四个层次或方面,即常识、经验概括、科学知识和哲学知识。所谓常识,主要包括格言、谚语等一般人普遍熟知的知识,它往往不是对事物的本质及其规律的认识。而科学知识是一种理论体系,具有逻辑性、系统性。这段话支持了一个论点,即()
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作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括()
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教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括()。
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恩格斯说:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”当代科学技术的迅猛发展,产生了一系列新的科学理论研究方法,如控制方法、系统方法、模型化方法等。现代科学思维方法与辩证思维方法的关系是()
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20世纪40年代后,为领导科学的产生提供了科学的基础理论和方法论,被通称为系统理论的横断科学有()。
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钱学森的系统工程理论和方法对管理科学有重大创新,主要表现在()
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调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、()、()等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。
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“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段,其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在:()
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DSS是一种以计算机为辅助工具,应用决策科学及有关科学的理论与方法,以人机交互方式辅助决策者解决()决策问题的信息系统。
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美国心理学家鲁滨逊设计的有效学习方法是一种科学的读书方法,它包括浏览、问题、阅读、回忆四个步骤。
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()是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、访谈、测验等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
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科学方法按其普遍性程度不同,由低到高大体可分为四个层次。
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中国共产党十八大从马克思主义世界观和方法论的高度,阐述了科学发展观的理论基础和理论意义。科学发展观作为马克思主义世界观和方法论在发展问题上的集中体现,既是科学的思想理论,又是有效的思想方法和工作方法。科学发展观中具有方法论指导意义的思想包括()。
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所谓人员素质测评,就是指综合运用()等科学的理论、技术和方法,对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。
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《几何原本》的诞生志着几何学已成为一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。
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自然科学理论的思维方法的内容主要包括()
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从数据处理系统到管理信息系统再到决策支持系统,信息系统的开发是把计算机科学、数学、管理科学和运筹学的理论研究工作和应用的实践结合起来,并注重社会学、心理学的理论与实践成果。这种方法从总体和全面的角度把握信息系统工程。在信息系统工程中我们把这种研究方法称为(38)
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20、运用系统科学的理论和方法,尤其是运用系统科学的反馈原理、有序原理和整体原理等基本原理,对研究现代教育技术和教育实践有着极其重要的意义。
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