教育统计学是教育学与（）的一门交叉科学。
相似题目
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教育是一门科学，也是一门艺术，不具有（）特点；家庭教育也同样如此。
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大学教学论是由普通教育学与教学论相互交叉而形成的一门新兴学科。
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教育学是研究教育现象、（），揭示教育规律的一门科学。
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1623年，在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列的哲学家是（）。
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教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。
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第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是（）
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（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。
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教育学是一门（）科学。
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作为一门具体的社会科学，思想政治教育学具有一些与其他社会科学所不同的特点，主要表现在以下方面（）。
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教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
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教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）规律的科学
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教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。
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教育心理学是一门研究黉舍情景中学与教的（）纪律的科学。
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简析“教育是一门科学，也是一门艺术”。
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家庭教育是一门科学，只有按照（）的规律来进行，才能取得良好的教育效果。
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教育统计学是社会科学中的一门（）
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教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
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教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
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教育学是认识教育现象，研究（ ），揭示（ ），指导教育实践的一门科学
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•3.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（ ）的科学。
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首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是【 】
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（2006年4月）教育学是一门以（）、教育问题为研究对象，探索（）的科学。
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教育心理学是一门研究教学情境中学与教的（）的科学
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教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）纪律的科学
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