频数
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次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。
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桑螵蛸散治疗小便频数的主要病机是（）肾气丸治疗小便频数的主要病机是（）
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四格表的周边合计不变时，如果实际频数有变化，则理论频数（）。
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BSC 3i 1000指该BSC最大载频数为1000；Flexi BSC支持的最大载频数是3000个。
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当四格表的周边合计数不变时，若某格的实际频数有变化，则其相应的理论频数（）
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市场信息资料最常用的表格化的形式是频数分布和频率分布。在研究频数与频率分布的时候我们常常还需要编制（）。
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在统计各组频数时，对于恰好等于某一组的组限的数据，应将该频数计算在与上限相同的组内。（）
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由于组距不同，频数密度不能准确反映频数分布的实际情况
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直方图是将一个变量的不同等级的相对频数用（）标绘的图表，其规则状态为每一矩形的面积对应于频数。
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将各有序组的频数逐级累加起来得到的频数称为（）。
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为消除组距不同对频数分布的影响，需要计算频数密度。频数密度才能准确反映频数分布的实际情况
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频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于（）
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随着获得的数据增多，组距加大，频数多边形逐渐接近于一条平滑的曲线，这条曲线叫做频数分布曲线。
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当四格表的周边合计数不变时，如果某个格子的实际频数有变化，则其理论频数____。
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图形描述将会使资料分布的特征更加鲜明，普遍使用的有条形图、圆形图、直方图、频数多边形以及累积频数分布图等。
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教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。
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【判断题】如果没有人动老虎机，实际的频数与理论频数也会相差很大
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编制频数表的步骤包括计算全距、确定组距、确定组段、确定频数，最后汇总成表。
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【单选题】当四格表的周边合计不变时，如果某个格的实际频数有变化，则其理论频数（）。
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若频数分布各变量值扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数（）
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频数分布中的频数是指（）
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将所有观察结果的频数按一定顺序排列在一起便是频数表（frequencytable）。编制频数表的主要目的是（）
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频数表的两个特征是频数表的两个特征是（）
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5、落在某一特定类别或组中的数据个数称为（）。 A. 频数 B.频率 C.频数分布表 D.累计频数
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