教学策略是实现（）的手段。
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所谓教学手段，是指师生为实现（），开展教学活动、相互传递信息的（）。
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教学手段是指教师为实现预期的教学目的而展开的教学活动中相互传递信息的工具、媒体或设备。
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金融工序主要指运用金融工具和其他手段实现既定目标的程序和策略，它包括（）。
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在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。
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广告策略是从广告运动的各个环节出发 （ 诸如创意策略、表现策略、媒介策略、市场策略等 ）， 为了贯彻战略方针、实现战略目标而采用的总体方式或手段。
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《阿拉木图宣言》提出了2000年人人享有健麇，而下列哪项是实现这一全球策略目标的重要手段，得到了全体世界卫生组织成员国的认可
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为实现教学的“有效性”，教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。（）
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课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段（）。
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音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。
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《阿拉木图宣言》提出了2000年人人享有健康，而下列哪项是实现这一全球策略目标的重要手段，得到了全体世界卫生组织成员国的认可（）
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货币政策工具是中央银行为实现（）而使用的各种策略手段。它可分为（）、（）和（）三类。
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教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
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教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
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（ ）是指教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的教学方式、途径和手段。
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由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。
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短期决策是指为实现长期战略目标而采取的短期策略手段，又称短期战术决策。（ ）
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通过一些听觉和视觉手段增强输入的显著性，比如视觉输入强化手段，包括采用下划线、黑体、斜体、大写等排版手段和颜色符号、不同字体和字形等策略，将学习者的注意力吸引到某些形式上。这样的教学形式是 。
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社会组织为了实现既定公共关系目标，充分依据和利用现实公共关系实施条件，按照公共关系创意策划方案，进行公共关系实施策略、手段、方法设计并据此进行实际操作与管理的过程是（ ）。
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下面选项中不属于课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段
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判断题 确定教学重点的意义在于能使教学围绕重点，确保教学目标的实现，为选择合适的教学策略和媒体提供依据。（）
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运用PBL教学策略进行教学，可以使学生从问题中学习，促进学习思维品质的提高，但不能实现学科的整合，也不能有效地达成教学目标。
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审核评估运用现代化休息技术手段，实现教学质量的常态监控，评估过程要充分利用（）
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学生学习不是为了实现教师教学预定目标的手段,其本质在于（)学生本有的学习权力和自身建构的能力。
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