在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。
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因工作需要，某单位决定从本单位的3位女性（小王、小李、小孙）和5位男性（小张、小金、小吴、小孟，小余）中选出4人组建谈判小组参与一次重要谈判，选择条件如下：（1）小组成员既要有女性，也要有男性（2）小张与小王不能都入选（3）小李与小孙不能都入选（4）如果选小余，则不选小吴 如果小张一定要入选，可以得出以下哪项？（）
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因工作需要，某单位决定从本单位的3位女性（小王、小李、小孙）和5位男性（小张、小金、小吴、小孟，小余）中选出4人组建谈判小组参与一次重要谈判，选择条件如下： （1） 小组成员既要有女性，也要有男性 （2） 小张与小王不能都入选 （3） 小李与小孙不能都入选 （4） 如果选小金 ，则不选小吴 如果小王和小吴都入选，可以得出以下哪项：
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社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中。小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子．并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏，有助于（）。
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社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）。
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因工作需要，某单位决定从本单位的3位女性（小王、小李、小孙）和5位男性（小张、小金、小吴、小孟，小余）中选出4人组建谈判小组参与一次重要谈判，选择条件如下： （1）小组成员既要有女性，也要有男性 （2）小张与小王不能都入选 （3）小李与小孙不能都入选 （4）如果选小金 ，则不选小吴 如果小王和小吴都入选，可以得出以下哪项：
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社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小张运用（）模式开展小组工作。
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社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是（）。
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因工作需要，某单位决定从本单位的3位女性（小王、小李、小孙）和5位男性（小张、小金、小吴、小孟，小余）中选出4人组建谈判小组参与一次重要谈判，选择条件如下： （1）小组成员既要有女性，也要有男性 （2）小张与小王不能都入选 （3）小李与小孙不能都入选 （4）如果选小金 ，则不选小吴 如果小张一定要入选，可以得出以下哪项：
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因工作需要，某单位决定从本单位的3位女性（小王、小李、小孙）和5位男性（小张、小金、小吴、小孟，小余）中选出4人组建谈判小组参与一次重要谈判，选择条件如下： （1） 小组成员既要有女性，也要有男性 （2） 小张与小王不能都入选 （3） 小李与小孙不能都入选 （4） 如果选小金，则不选小吴： 如果小张一定要入选，可以得出以下哪项：
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在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作（）的特点。
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社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。
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西方发达国家企业并购历史发展进程中的第三次并购浪潮以（）特征。
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20世纪80年代末出现的第三次企业管理革命是（）
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成长小组组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有（）。
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因工作需要，某单位决定从本单位的3位女性（小王、小李、小孙）和5位男性（小张、小金、小吴、小孟，小余）中选出4人组建谈判小组参与一次重要谈判，选择条件如下：（1）小组成员既要有女性，也要有男性（2）小张与小王不能都入选（3）小李与小孙不能都入选（4）如果选小余，则不选小吴 如果小王和小吴都入选，可以得出以下哪项？（）
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在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有（）。
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在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作的特点是（）。
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学校社会工作者小王特别强调扎根校园，从成长课堂入手，深入开展个案辅导和成长小组，并拓展到校外开展家庭工作坊。借助成长阳光团队培训、成长向导和正面成长社区倡导等，形成紧密、灵活的社会工作网络，连接学生、家长、教师、社区资源，协调各方面关系，积极构建一个有助于儿童和青少年的工作平台。上述案例体现了学校社会工作()的特点。
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社会工作者小李计划在养老院组织小组活动，试图丰富老年人的晚年生活。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小李怎么说服，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是()。
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有一次同学聚会，他们的座位号是：小王的座位号与下列一组数中的负数的个数相等，小李的座位号与下 列一组数中的正整数的个数相等，6，−713，0，−200，+413，−5.22，−0.01，+67，37，−10，300，−24 ． （1）试问小王、小李坐的各是第几号位置？ （2）若这次同学聚会的人数是小王的座位号的2倍与小李的座位号的4倍的和，请问这次聚会到了多少同学？
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为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：组员甲：“上次小组活动中，小李生气直接离开了，这次他又不来，我们又没对他怎么样，我觉得他有点过分。”组员乙：“是啊，我对他也很不满意，他真有点莫名其妙。”组员丙：“对啊，他觉得自己被挑战了，就直接离开
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学校社会工作者小王特别强调扎根校园，从成长课堂入手，深入开展个案辅导和成长小组，并拓展到校外开展家庭工作坊。借助成长阳光团队培训、成长向导和正面成长社区倡导等，形成紧密、灵活的社会工作网络，连接学生、家长、教师、社区资源，协调各方面关系，积极构建一个有助于儿童和靑少年的工作平台。上述案例体现了学校社会工作的特点（）
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12、色彩进入电影与电视可以看作是影视发展过程中的第三次革命性的变化，电影与电视变得”有声有色“。