监狱应注重发挥互监组在（）等方面的积极作用。
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劳动现场互监组与生活现场互监组应保持（）。
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根据互监组标识和定置图管理要求，监区执勤警察应做到哪“五个亲自”？
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车间应结合生产项目特点合理设置罪犯劳动岗位，设立岗位牌标明罪犯的姓名、（）、类级等，并严格落实互监组制度。
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互监组应根据罪犯（）年龄、文化程度、主观恶性、个性特征、现实表现、家庭变故情况等因素进行科学合理编排和调整。
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监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。
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罪犯擅自脱离互监组的，同组成员应立即报告执勤警察，警察应立即处置。对擅自脱离互监组的罪犯，一律予以通报批评。
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互监组编排、调整应坚持（）的原则。
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劳动现场应悬挂互监组一览表，明示互监组和临时互监组序号、（）、（）。
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监狱、监区（分监区）应开展优胜互监组评比活动，建立（）激励机制。
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新入监罪犯在入监教育（含二次入监教育）期间，应根据（）等情况，及时编排互监组，指定互监组长，并做好登记。
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劳务派遣在（）等方面发挥了积极作用
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罪犯出现（）等情形，在无法使用整建制互监组时，应及时编排临时互监组，指定临时互监组长，并告知罪犯。
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监督岗、值星员互监组编排应遵循“就近、有效”原则，具备（）条件，利于相互监督制约。
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监区（分监区）互监组定置管理图和互监组标识的（）需符合省局标准。
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监区（分监区）应（）开展优胜互监组评比活动。
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监狱每周应对各押犯监区互监组制度落实情况随机抽查，抽查数量不少于（）个，检查结果纳入季度标准化考核内容。
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罪犯列队应按照互监组序号，依次排列，队位固定，互监组长位于（）。
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零留监管理点应按照建制监区（分监区）设置罪犯监舍，编制罪犯临时互监组，设置（），组织进行内务和环境卫生整理。
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互监组实行（）相结合的管理模式。
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监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。
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监督岗、值班员互监组编排应遵循（）原则，具备互视、互监、互控条件，利于相互监督制约。
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监区（分监区）每天应随机检查（）以上互监组，并做到（）所在互监组必查。
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学校要健全校本教研制度，开展经常性教研活动，充分发挥教研组、备课组、年级组在（）、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育等方面的作用
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高等学校在定点扶贫工作中，可在（)等发挥等方面的积极作用。
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