隔代教养

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• 隔代遗传

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• 隔代抚养孙辈的女性老人：城为（）、乡为73.45%。

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• 隔代教育中，祖辈重视孩子的（）照料，父母注重孩子的心灵成长。

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• 隔代抚养存在的弊端是（）。

  A . A、从时间与精力上解放了父母 B . B、造成亲子教育与隔代教育之间主次颠倒，婴儿正常依恋难以形成 C . C、隔代养育有利于老年人的身心健康 D . D、隔代养育能够减轻家庭内部经济压力

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• 隔代教育，应注意的三个原则，是什么？

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• 在隔代生活中容易产生的问题是（）。

  A . 祖孙代沟 B . 溺爱孙子女 C . 教育“脱代” D . 子女应尽的抚养义务

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• 隔代家庭

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• 隔代教育的弊端，有哪些？

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• 隔代教育的优点，有哪些？

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• 隔代家庭对家庭教育的有利因素有哪些？（）

  A . 生活条件好 B . 教育孩子时间充裕 C . 教育经验丰富 D . 生活习性比较接近

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• 隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（）

  A . 不利于建立母子（女）、父子（女）的感情 B . 容易产生溺爱 C . 容易与现代教育要求脱节 D . 不利孩子形成良好的性格 E . 不会辅导孩子写作业

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• 隔代相处须注意的事项，有哪些？

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• 隔代家庭出现的主要原因有哪些？（）

  A . 孩子的父母在外地工作，为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养 B . 孩子的父母工作忙，无暇照顾孩子，把孩子送到老人那里代为照顾 C . 孩子的父母自己有能力教育； D . 孩子的父母离异，一个人无能力照顾，由老人代管 E . 因居住条件所限，孩子父母家里窄小，送到居住条件、生活条件较好的老人那里

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• 隔代家庭是指（）。

  A . 空巢家庭 B . 祖孙两代组成的家庭 C . 未生育的家庭 D . 子代未起到家长作用的家庭

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• 隔代共同生活容易产生的三大问题，是什么？

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• 隔代教育的对策与建议是（）

  A . A.父母要明确自己具有不可替代的教养责任 B . B.祖辈要把握好自己的角色，不能代替父母的主导作用 C . C.父辈与祖辈优势互补，形成教育合力 D . D.老年人要主动学习，更新知识观念

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• 庠”可视为“隔代教养”的儿童公育设施。

  A . 正确 B . 错误

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• 隔代家庭的咨询要点有哪些？

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• 隔代教育的局限性是（）

  A、娇宠溺爱易产生心理问题 B、两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂 C、加重老人经济负担和精神压力

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• 随着生活节奏的加快和人口流动的增加，隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为（）。

  A . 祖辈和父辈教育的不一致 B . 祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象 C . 祖辈教育程度低，教育能力不足 D . 父母和孩子之间容易产生隔阂

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• 糖尿病会隔代遗传。

  A . 正确 B . 错误

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• 隔代家庭教育中需要改进的有哪些？（）

  A . 对孩子的教养认识和方法统一 B . 对孩子的科学喂养 C . 祖辈家长教养观念要更新，方法要科学 D . 重视文化课程的学习

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• 下列哪项不属于隔代教育的优势表现（）。

  A . 祖辈家长有较多时间、经历投入到孙辈身上。 B . 祖辈以往抚养孩子的经验有助于应对孙辈教育中的问题。 C . 祖辈溺爱孙辈，一般会尽量满足孩子的需求。 D . 祖孙辈易建立融洽的关系，这有助于孩子的人格发展。

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• 7、隔代教养有诸多益处，但也会面临一些问题，祖辈过分的溺爱和迁就容易对孩子产生的影响是（）

  A．“自我中心”意识 B．缺乏独立能力和自信心 C．缺失创造意识的和创新个性 D．破坏了家庭和睦

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