幼儿教诲既具备教诲性,又具备(),因而就决定了学前教诲行政体制较之义务教诲或普通基本教诲行政管理所具备不同特点。
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当觉得孩子哪方面出了毛病时,暂不要劝告、不要教诲、不要()。
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被动红外与微波复合入侵探测器既具备了微波、被动红外探测器的优点,又克服了各自的缺点,从而减少了误报率,提高了()。
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电视既能扩大幼儿的视野,丰富学前儿童的生活,又有利于学前儿童智力的发展,因而要多鼓励看电视。
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《易经》凝聚了远古先辈的智慧,学《易》是接受教诲吸取天地之灵气的神圣行为。
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电视既能扩大幼儿的视野,丰富学前儿童的生活,又有利于学前儿童智力的发展,因而要多鼓励儿童看电视。
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在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是()。
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现代科学技术既分化又综合的趋势,要求高校培养的人才不仅要具有较强的专业性,还要具备比较宽广的科学知识基础和比较广泛的适应性,这就要求高校的教学过程体现()的特点。
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教诲是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动,对()进行最优化的配置是教诲活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展,对可资利用的资源进行甄别、筛选、优先选取具备较大的育人价值,能使学生获得可持续发展能力的资源作为课程资源。
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随着家庭劳动方式的机械化和社会化,幼儿在享受便捷、先进的高科技成果时,可能失去了原本作为一个人理应得到的各种学习机会,因而也失去了应该具备的基本生活能力。
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快递业务员职业道德规范中所规定的()内容,既体现了作为一般服务业所需具备的职业态度和精神面貌,又体现了快递服务业务所需要具备的特殊职业操守。
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与商业机会不完全相同,创业机会既能够改善现有利润水平,又具备了创造出超额经济利润的潜力。你认为该观点()
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工艺美术应具备对一定()作艺术加工的因素。其显著特点表现为工艺与美术两者既相互制约、又相互融合,从而构成了一个跨越两门的特殊学科。工艺美术的物化形态,既具有(),又具有(),是物质文明和精神文明的结晶。
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大学生开展创新创业既需要具备客观条件,又需要具备主观条件。
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朱熹认为,教师的引导作用,就在于贯穿学习过程始终的不断教诲。()
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培养目的是指教诲目的在各级各类教诲机构:()。
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在一次语言活动中,中班的兰老师请丽丽大胆的创编故事《猫和老鼠》,豆豆小朋友打断丽丽的创编,开始了自己的故事创编,兰老师提醒指出“其他小朋友在发言时,我们应该怎么做才是有礼貌的 ”,瞬间,豆豆就想起了平时老师的教诲安静了下来。案例中体现了社会领域教育的()
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通过现实生活和艺术中美来打动学生感情,使她们在心灵深处受到感染或感化,而培养她们具备对的审美观念和鉴赏美、创造美能力教诲叫做:()。
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幼儿园教师的工作要充分体现幼儿园保教结合的特点,不需要具备较为广博的知识,只需要教育教学实践能力,不需要具备和不断提升反思的能力,只需要具有职业和专业发展能力。()
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理解管理科学产生和发展,可以有助于结识和分析学前教诲管理,理解和掌握管理基本理论与规律。()
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社区健康教诲办法是实现社区健康教诲手段,这些办法涉及()。
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自制婴幼儿玩教具,应当符合学前教育教学特点,遵循婴幼儿教育的基本规律,要求具备()
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社区教诲面向全体社区居民,具备()。
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