《论火的动力》的作者是（）。
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能清热燥湿，泻肝胆火的药物是（）
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在中国，让公众理解科学将是一个长期的奋斗目标，除了科学界和教育界的参与，除了更好发挥现有科普资源的作用，眼下更需要做的一件事情是：职业科学普及工作者的培养和扶持，包括一支科普作家队伍的造就，国际上的经验表明，一批职业科学普及撰稿人的存在是科学普及的重要支撑，如果我们能抓紧培养一批职业的科学工作者，或许能为我们的科学普及注入新的动力。 通过此段文字，作者意在：
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火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是元谋人。
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燃气灶脱火的原因可能是（）。
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清热燥湿、善清心火的药物是（）。
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可以清泻肝经实火的药物是（）
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成功取火的条件是（）
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在反映沟通动力治疗中，个案工作者具有相对的权威和判断力。
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过程流体机械是（）的能量提供者、（）的制作者和（）的输送者。因此，它往往是一个工厂的心脏、动力和关键设备。
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科学研究工作者的目标和动力在于创新。
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火的使用的第三个阶段是（）
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进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。
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行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中（ ）研究动力来自于实务工作者。
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火的使用是人类进化过程中的一大步。我国境内的远古人类，已经懂得人工取火的是（）
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在中国，让公众理解科学将是一个长期的奋斗目标，除了科学界和教育界的参与，除了更好发挥现有科普资源的作用，眼下更需要做的一件事情是：职业科学普及工作者的培养和扶持，包括一批科普作家队和作家队伍的造就，国际上的经验表明，一批职业科学普及撰稿人的存在是科学普及的重要支撑，如果我们能抓紧培养一批职业的科学工作者，或许能为我们的科学普及注入新的动力。通过此段文字，作者意在（）。
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卡诺发表的《论火的动力》为()的进一步发展奠定了基础。
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《论火的动力》的作者是（）。
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在《世界是平的》一书中，作者将全球化历程进行了分段，并将2.0版时的全球化动力归结为（）。
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操作者使用发动机作为动力的绿化机械，在作业现场停机后立即加注燃油。（)
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控制系统根据操作者设定的设备运行模式（手动或自动）输出信号到加药泵的动力系统（）。
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（）是教师对成为一个成熟的教育教学工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力
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火的扩张练习腹部的状态是（)。
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用一杯水去救一车着了火的柴禾而无济于事，谓之杯水车薪。如今在一些地方,通过新 技术，只需一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，不妨称之为“杯水车薪。”“杯水车薪”启示我们（）。①要重视意识的能动性,真正做到一切从实际出发②我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来③人民群众的创新精神是推动社会发展的动力④创造条件，实现矛盾双方的转化
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