在调节人的行为方面，儒家倾向于强调（）的作用。
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蒙台梭利倾向于强调环境的主导作用以及有机体与环境之间的相互作用是在她的（）。
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这一反传统的现代主义流派在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。其特征表现为：在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质；要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘而揭示人的灵魂；要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。这一流派是（）。
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认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激―反应来解释行为的学派理论是（）
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华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家――医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）
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“设计”既是一种强调人的（）作用的创造性劳动，也是一种理性的科学行为。
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当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。
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意志对行为的调节作用表现在对人的行为的什么方面()
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人格心理学所研究的人的心理现象包括有（）、（）、（）以及个人活动倾向性等方面的心理或行为的特点。
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意志对行为的调节作用表现在对人的行为有（）的方面
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人类行为的生物学基础包括（）、人类行为的生物节律性、神经系统的整合能力与人的行为、（）对个体行为的调节四大方面理解。
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对人的行为进行归因时，高估内在倾向作用而忽视情境因素作用的一般倾向称之为（）
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文化力一方面调节、干预人的行为，在价值与精神层面上调节着人的力量，使之与整个文化价值体系的方向保持一致##另一方面又培育、激发人的内在信念、情感、理性的文化能量，使人们获得源源不断的力量源泉，并形成文化合力。
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孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发，一方面强调教育的社会作用，另一方面强调教育在人的发展中的作用。
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管仲与儒家的“礼义”区别在儒家强调礼义的强制作用。
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儒家伦理执着于现世，有一种现世现报的倾向。（）
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利玛窦之后的明清传教士在被中国士人问及“文王、孔子等儒家先圣们现在何处”时，倾向于回答：
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当人的需要未得到满足时，心理上往往会产生不安和紧张，这种心理的紧张状态会引起一种内在的驱动力，使人倾向于采取某种行为来满足需要，这种驱动力就是（ ）
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在调节人的行为方面，儒家倾向于强调（）的作用。
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人的性格按其倾向性可以划分为内倾型与外倾型两大极端类型。内倾型的基本特点是心理活动倾向于内部世界，情感内隐，只对自己感兴趣，以自我作为行为的出发点：外倾型的基本特点是心理活动倾向于外部世界，情感外露，对人对物均感兴趣，以环境作为行为的出发点。 根据上述定义．下列最可能属于内倾型的是：
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一般而言，活动的结构化程度越（)，活动形式倾向于大组和小组为主，活动方法较突出教师的指导作用，以讲解、演示等为主，活动环节也多强调以教师为主导和中心。
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人的性格按其倾向性可以划分为内倾型与外倾型两大极端类型。内倾型的基本特点是：心理活动倾向于内部世界，情感内隐，只对自己感兴趣，以自我作为行为的出发点；外倾型的基本特点是：心理活动倾向于外部世界，情感外露，对人对物均感兴趣.，以环境作为行为的出发点。根据上述定义，下列哪种性格属于外倾型极端类型？（）
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文化力一方面调节、干预人的行为，在价值与精神层面上调节着人的力量，使之与整个文化价值体系的方向保持一致，另一方面又培育、激发人的内在信念、情感、理性的文化能量，使人们获得源源不断的力量源泉，并形成文化合力。()
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地域歧视产生的前提是地域差异，即不同区域间因种种原因存在着差异，既有发展程度的差异，也有价值观念和习惯方面的差异，具体表现在生活方式、生产方式、思想意识、风格习惯等方面。在这些差异中，以物质为主的方面有一定的客观标准，但以精神和观念为主的方面更多的是主观标准。例如中原的儒家从先秦时就强调“华夷之辨”，歧视边远地区的少数民族。当时少数民族的发展水平的确落后于华夏诸族，但华夏人在精神上的优越感却只是一