操行评定评价法
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品德评价是品德教育的辅助方法,包括奖励、惩罚和操行评定,下面属于奖励的有()
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在普通中小学中.班主任评定学生操行有三种形式:撰写评语;评定操行等级,如优、良、及格、不及格;记分法。目前,在义务教育阶段,班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法,而在高中阶段,前两种方法较普及。
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在普通中小学中,班主任评定学生操行有三种形式:撰写评语;评定操行等级,如优、良、及格、不及格;记分法。目前,在义务教育阶段,班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法,而在高中阶段,前两种方法较普及。
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学生操行评定的主要负责人是()。
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好的操行评定有利于( )。
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操行评定必须实事求是,把握学生的
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班主任要组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载_______,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议
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班主任要组织好学生()评价工作,实事求是地评定学生的操行,向学校提出奖惩提议
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