下列不属于审美关系范畴的是（）

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• 不属于美的形态但属于审美范畴的是（）。

  A、悲剧 B、喜剧 C、优美 D、丑

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• 在实际沟通中，身体空间也能传递沟通主体间关系的信息，下列哪项不属于身体空间的范畴（）。

  A . 位置 B . 地位 C . 距离 D . 朝向

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• 下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）

  A . 已知与未知的关系 B . 符号与意义的关系 C . 读书与活动的关系 D . 理性因素与非理性因素的关系

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• 古希腊“多利克柱式”属于（）审美范畴。

  A . A、崇高 B . B、阴柔 C . C、阳刚 D . D、悲剧

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• 宪法规定，居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。下列哪一项不属于基层政权的范畴？（）

  A . 乡、民族乡、镇的人民政府 B . 不设区的市、市辖区的人民政府 C . 不设区的市、市辖区人民政府的派出机关 D . 县人民政府

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• 下列选项中，不属于美术教学实践中审美性原则的是（ ）。

  A . 审美要融会于教学的各个方面，贯穿于教学的全过程 B . 坚持以马克思主义审美观进行审美教育 C . 美育与德育的结合 D . 体验在动手过程中认识事物的乐趣

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• 综合指标，是指用来从总体上反映所研究现象数量特征和数量关系的范畴及其数值，以下选项不属于综合指标总量的是（）。

  A、相对指标 B、平均指标 C、标志变异指标 D、商品价格

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• 不属于《论十大关系》讨论范畴的是（）

  A、社会主义市场经济和计划经济的关系 B、重工业和轻工业、农业的关系 C、国家、生产单位和生产者个人的关系 D、革命和反革命的关系

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• 下列不属于审美对象的物质因素的是（）

  A . 色彩 B . 体积 C . 形状 D . 音响 E . 旋律

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• 美学以（）为主要研究对象，并通过它来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。

  A . 色彩 B . 艺术 C . 形体 D . 美感

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• 古希腊“爱奥尼亚柱式”属于（）审美范畴。

  A . 崇高 B . 悲剧 C . 优美 D . 阳刚

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• 下列哪项工作不属于业务关系管理的范畴（）

  A . 处理顾客投诉 B . 处理公共管理及应对危机 C . 调查和分析顾客满意度 D . 与顾客评审服务

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• 下列哪些情况不属于法律关系的范畴（）

  A . 限制行为能力人之间的法律权利和义务关系 B . 奴隶主对奴隶之占有使用关系 C . 正常社团章程所规定的权利义务关系 D . 无效的合同关系

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• 职业道德范畴是反映职业到的现象的特性、方面和关系的基本概念。以下不属于社会主义道德范畴的是（）。 

  A . 职业习惯 B . 职业责任 C . 职业荣誉 D . 职业幸福

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• （单选题） 综合指标，是指用来从总体上反映所研究现象数量特征和数量关系的范畴及其数值，以下选项不属于综合指标总量的是（ ）

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• 以下哪项不属于“崇高”这一审美范畴。

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• 以下哪项不属于“优美”这一审美范畴。

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• 宪法规定，居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。下列哪一项不属于基层政权的范畴？（）。

  A．乡、民族乡、镇的人民政府 B．不设区的市、市辖区的人民政府 C．不设区的市、市辖区人民政府的派出机构 D．县人民政府

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• ：宪法规定，居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。下列哪一项不属于基层政权的范畴？（）

  A．乡、民族乡、镇的人民政府 B．不设区的市、市辖区的人民政府 C．不设区的市、市辖区人民政府的派出机构 D．县人民政府

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• 宪法规定，居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。下列哪一项不属于基层政权的范畴？

  A．乡、民族乡、镇的人民政府 B．不设区的市、市辖区的人民政府 C．不设区的市、市辖区人民政府的派出机构 D．县人民政府

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• 下列关系中，不属于“教育过程促进学生发展的规律性” 的范畴的是（)

  A．A.具体与抽象的关系 B．B.掌握知识与发展智力的关系 C．C.理性因素与非理性因素的关系 D．D.身体发展与心理发展的关系

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• 【单选题】以下哪项不属于“优美”这一审美范畴。

  A．古希腊神庙 B．古希腊雕塑 C．拉斐尔的绘画 D．埃及金字塔

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• 小额贷款业务实行关系人回避原则，下列选项中不属于关系人范畴的是（)

  A．父母、配偶、子女、近亲属 B．朋友 C．债权人 D．债务人

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• 下列不属于师生关系范畴的是（）

  A．教育关系 B．认知关系 C．道德关系 D．情感关系 E．主次关系

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