教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片,中途突然出现故障,不能继续演示课件,教师想到手头有一些可用的纸质图片,利用下面哪种设备可继续该教学活动()。
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专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
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实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件,使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。
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陈晨计划开发一款针对小学一、二年级学生的玩具,以下选取了陈晨在设计中的一部分工作步骤,请你按设计的一般过程进行排序() ①收集与研发玩具相关的专利、标准等资料; ②通过问卷调查对目标用户进行需求调查,确定研发方向; ③进行设计分析,画出草图,在多种方案中选定几种方案,画出玩具技术加工图; ④制作玩具模型并进行相关测试,撰写使用说明书。
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为了表现细胞的多样性,教师向学生播放幻灯片,展示了各种细胞类型的图片。该教师的做法遵循的是教学原则中的()。
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教师通过课件展示一个圆,然后教师:同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形――圆,说说你们已经知道了哪些关于圆的知识?学生:知道圆的特征,圆的各部分名称„„。这种方法是()
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课件的运行过程包括了()等多种教学活动,可以辅助教师授课,也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。
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教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()
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王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学,该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等,帮助学生来理解教学内容,王老师认为该课件能带来如下教学功能,其中正确是()
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Flash课件制作完毕,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件()。
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在教师利用Flash制作课件的过程中,经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令,使用此命令后,生成文件的扩展名是()。
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你的教学内容中涉及很多软件工具的使用,为了向学生形象地展示这些软件的界面,需要截取一些图像整合到课件中去,以下关于截图方法的说法,正确的是()。
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历史课程设计时可以加入很多资料来支持课堂教学。多媒体课件的应用给资料的加入提供了新的手段。某历史教师经常通过多媒体课件提高学生学习兴趣和学习质量、辅助课堂内容讲授,该方式符合多媒体课件的制作的哪一原则( )。
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下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。
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1 2 .在教学过程中,教师突出那些强度低但重要的要素,使它们充分展示在学生面前,这是利用了教学 中的 【 】
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2、2.在求职过程中,一些学生过分低估了自己的知识和能力水平,缺乏自信和勇气,过于拘谨,不能向用人单位充分展示自己,因而错失良机。这是就业过程中的()
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请根据《第三章 网络营销》所学的知识,绘制思维导图(也称“知识脉络图”)。请认真复习相关视频、课件等学习资料后完成。
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胡老师在高一讲“修辞”时,布置了“今天我是老师”这样一个任务。 各小组根据初中所学知识选择自己喜欢的修辞手法,课下进行资料查阅,将已有 知识补充完整并将相应修辞手法制作成课件,在课堂上展示每组的学习成果,让 学生自己成为老师。胡老师运用的是()
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146、设计展示性任务作为教学评测活动的原因是,学生在完成任务的过程中会展示、呈现出某些知识和技能掌握程度相关的行为指标,教师需要有机会观察学生表现出来的行为指标,才有科学合理的依据去评判学生是否达成了教学目标。
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在向学生动态的展示“实物图--方格图—坐标系”的逐渐抽象过程中,引导了学生初步感悟平面直角坐标系,培养了空间观念并渗透平面直角坐标的有关知识,为今后初中的直角坐标的学习奠定一定的基础。()此题为判断题(对,错)。
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111[材料分析题]某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:(1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。(3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PowerPoint课件或网页,插入图片、
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请阅读以下材料:课题:数据的分析与建模课程标准中的相关描述:本节课主要是让学生通过实例分析,初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法,学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标:①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料,完成下列任务:(1)描述本节课教学目标。(2)描述本节
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语文课堂上的学生正在创建小组项目,展示他们对选择阅读的小说的理解。虽然他们就小组项目进行合作,但教师想确保每个学生都掌握了她所定目标中的技能。请选择语文教师可用来评价学生文献分析技能的评价方法。()
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学习《我有一个梦想》时,教师使用了下列两个教学补充材料,阅读并按要求答题。 师:这名黑人妇女,正在华盛顿职业介绍会上捡拾工作介绍材料。(向学生展示相关资料一)师:2004年1o月17日,一名黑人妇女手持印有“马丁·路德·金”头像的标语牌参加集会。 当天,上千名美国工人在首都华盛顿的林肯纪念堂前举行集会。要求增加工人就业机会。美国联邦调查局2005年10月发表报告称,2004年美国有9 528人成为
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