驾驶员素质的提高，决不仅仅是驾驶操作技能的提高，更重要的是（）的培养。
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实施营运驾驶员从业资格管理制度，从抓人的素质人手，通过对从业人员进行（）等方面的培训考核，全面提高其综合素质和安全服务意识。
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机动车驾驶员培训机构应当对教练员每年进行至少（）周的脱岗培训，提高教练员的职业素质。
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严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
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驾校教学车辆状况是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节。
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在教学过程中，（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
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驾校的管理制度是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节。
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船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ②改进管理作风，提高操纵决策水平和应变能力， ③执行规章制度与操作程序确保船舶引航作业的安全， ④提高船员的工作技能和业务能力。
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教练员是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节。
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小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。（）
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船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①转变思想理念，端正工作态度， ②提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链， ③注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ④提高船员的工作技能和业务能力。
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增强学员的安全知识和安全意识，提高学员的安全驾驶操作技能，使其成为安全的驾驶员，是每一位教练员的职责。
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船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①转变思想理念，端正工作态度， ②提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链， ③注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ④改进管理作风，提高操纵决策水平和应变能力， ⑤执行规章制度与操作程序，确保船舶引航作业的安全， ⑥提高船员的工作技能和也业务能力。
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学员自身的素质是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节。
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汽车驾驶教学高级阶段是在低级阶段教学的基础上进行的，要求学员进一步巩固、熟练和提高低级阶段学到的操作技能。
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船舶驾驶台资源管理”主要包括以下内容：（） ①掌握正确处理船舶航行中的工作压力和消除疲劳的方法， ②规范化执行规章制度和操作规程， ③提高船舶应急处理的技能， ④提高和增进船员工作效率和技能。
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驾驶员要加强专业学习，努力提高安全驾驶的技能，为预防和减少交通事故打下良好的业务基础。
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一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
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驾驶员素质的提高，决不仅仅是驾驶操作技能的提高，更重要的是安全意识的培养。
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教学设施和设备是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节。
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出租汽车驾驶员要提高职业技能，具体包括（）。
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控制车辆的通常方法是用转向盘、制动、变速器和离合器半联动控制。为了更有效的控制车辆，驾驶人要不断提高驾驶技能。
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不断提高驾驶员的安全技术素质，经常保持车辆的良好的技术状况，企业对厂内运输安全加强管理，是厂内安全运输的基本保障。这种说法是正确的吗？
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实施营运驾驶员从业资格管理制度，从抓人的素质入手，通过对从业人员进行()等方面的培训考核，全面提高其综合素质和安全服务意识。
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船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点:①转变思想理念,端正工作态度②提高情景意识,及时发现和终止误链与事故链③注重不同文化意识与背景,保持良好的通信与交流④改进管理作风,提高操纵决策水平和应变能力⑤执行规章制度与操作程序,确保船舶引航作业的安全⑥提高船员的工作技能和业务能力（）
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