真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
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按科学研究的性质，高校科研的类型分为（）
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下列科学研究分类中，属于根据科研成果的性质分的是（）。
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气候变化问题从科学议程向国际政治议程的真正转变始于()。
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科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。
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高等学校科学研究始于（）。
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“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动”，这句话是（ ）提出的。
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科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（）等几方面的性质。
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高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的在生产，说明教育的（）
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高校科研按科学研究的性质分，包括（）。
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我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针，即通过（），引导科技工作者从事负责任的科学研究，遏制各类科研不端行为和学术失范现象，并使科研诚信建设逐渐制度化。
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科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。
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现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（）。
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科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段？
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实践证明，科研选题是学校体育科学研究的准备阶段最重要的任务，对研究成果起着决定性作用。
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科研选题是科学研究的第一步，具有（ ）的特点。
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在科学专业训练特别是高等教育中，应普遍开设科学道德与科学伦理课程，让学生了解专业细分的科学伦理规范，并通过案例讨论深刻地领会科学道德与科研诚信的精神内涵与价值追求。
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我国的海洋科学高等教育始于哪一年？
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为学校课堂教学或者科学研究，可以（ ）已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。
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德国新教性质的初等学校的创建，始于( )
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国家鼓励企业、高等学校、职业学校、科研机构、科学技术社会团体、农民专业合作社、农业专业化社会化服务组织农业科技人员等创新推广方式，开展农业技术推广服务。（)
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真正具有科学性质的高等学校科研始于20世纪初。（)
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北京市支持科研机构、高等学校、医疗机构和企业运用现代科学技术和传统中医药研究方法，开展中医药理论和技术方法等方面的科学研究。（)
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恰当地把科研引入教学，培养学生独立探索问题与进行科学研究的能力，使之掌握科学研究的基本方法，养成科学精神与科学态度。该高等教育教学原则是（）
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根据体育科研成果的性质，将体育科学研究分为哪几个类型（）
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