从2008年起，进入农村义务教育阶段学校为学生放映的（）电影所需经费从公用经费中开支，城市义务教育阶段学生的影视教育经费纳入公用经费开支范围。

2014年起，中央财政加大了对电影产业实行税收优惠的政策，其中电影放映企业在农村的电影放映收入，自2014年1月1日起（）年内免征增值税。

学校于（）年开始启动“支持百名优秀学生课外科技实践创新基金项目”，从（）年起，每年资助基金项目由100项增加到200项。

2009年中央一号文件提出，加快发展农村中等职业教育，2009年起对中等职业学校（）实行免费。

《数字电影流动放映系统技术要求》中，数字电影流动放映系统是指“适用于在农村、社区、厂矿、学校等流动、非专业固定场所，放映银幕宽度为（）米左右的数字电影放映系统。”

教育精准扶贫学生资助对象为在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女。

自2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容即（）；（）；（）。

2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。

为了抓好义务教育“两免”政策的落实，2008年取消的原向农村义务教育阶段学生收取的费用有哪些（）

从2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称（）

专升本学生进入本科阶段第一年起即具备申请国家助学金资格。

专升本学生进入本科阶段第二年起才具备申请国家奖学金。

为中西部农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书，重点用于（）省定贫困县。

为构建普惠型公共文化服务体系，保障人民基本文化权益，到2015年，广东全省农村电影放映建立省、市两级财政保障机制，从2011年起，全面实现（）公益电影，有条件的乡镇和行政村逐步建立固定的电影放映点。

根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）

下列属于服从服务与国家战略项目的有（） ①“选聘高校毕业生到村任职” ②“三支一扶” ③“大学生志愿服务西部计划” ④“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”

《关于苏联中小学结构的决定》中规定，：从1932~1933年起，把七年制的综合技术教育学校改为十年制学校。

专升本学生进入本科阶段第一年起就具备申请国家奖学金的资格。

农村义务教育阶段学校教师特设岗位实施范围具体为：《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》确定的（）个集中连片特殊困难地区和（）省藏区县。

你知道河北省从哪年起对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免费吗？

根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是【 】

2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特没岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到"两基"攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期一般为（）年。

从2010年起，根据阿里巴巴的观点，农村电子商务发展迎来了（)阶段。

下面是中国新闻奖文字消息类的获奖作品,请根据所学知识将其改编成电视新闻。要求:请按照画面、字幕和声音进行设计,引号部分中的内容可作为同期声,作业完成后以附件形式提交。 画面 字幕 声音 “政府就是借钱也要让孩子们上好学” 安徽阜南8275名学生今年“回流”乡镇学校 本报安徽阜南9月17日电 对教育是否满意,人们会用脚投票。根据安徽省阜南县教育局日前摸底的结果,今年阜南县共有8275名农村学生从城区和外地“回流”至该县的乡镇学校。 “春季开学时,有3964人;秋季开学时,有4311人,农村学校普遍出现‘回流热’。”阜南县教育局局长陈刚说,这些学生中许多人过去在县城的公办和民办中小学就读,还有一些跟随父母在沿海务工地上学。“回流热”的成因在于当地大力推进义务教育均衡发展,农村办学条件得到改善,教师结构更加优化,家长、学生不愿再“舍近求远”。 因“王家坝精神”而闻名的阜南县是国家扶贫开发重点县。由于历史原因,当地义务教育阶段公办学校基础薄弱,农村学生纷纷前往县城学校或外地学校就读,由此导致公办学校生源流失、老师干劲不足。 “办好农村公办学校,就等于在减轻农民家庭负担,消除贫困。”阜南县苗集镇中心学校校长张鹤算了一笔账,“在县城民办学校就读,一年费用要5000元,如果父母陪读,还要加1万元房租,而到公办学校就读几乎不要钱。” “今年我们硬件投入660万元,建起15个功能室,硬件水平超过不少县城学校,全镇新招了34名教师,‘音体美’占相当大的比重,个个干劲十足。”张鹤说,“这些变化,家长和学生都看在眼里,因而本学期‘回流’了136人。” 今年是安徽省义务教育均衡发展的攻坚之年,包括阜南县在内的最后一批申报县（）通过“国检”后,安徽有望实现义务教育均衡发展全覆盖。 阜南县在安徽省率先成立“义务教育均衡发展投资有限公司”,搭建融资贷款平台,解决资金缺口问题;县财政先期拨付资金8000万元,国土部门征收用地2582亩,用于新校建设;为补齐多年师资薄弱的“欠账”,今年该县招聘教师1445人,人数是往年的3倍。目前,该县经撤并保留的251所义务教育公办学校标准化达标率为100%。 “学校就应该是一个地区最干净、最漂亮、最神圣的地方。”阜南县县长李云川说,“作为贫困县,我们不能等到经济上来了,再来抓教育,政府就是借钱也要让义务教育先均衡起来,让孩子们上好学。”

2009年普及九年义务教育的人口覆盖率已达到了99. 7%；初中阶段毛入学率达99%。由于学齡人口减少，小学、初中的学校数、学生数继续减少。全国共有小学28. 02万所，比2008年减少2. 07万所；招生1637. 8万人，比2008年减少57. 92万人；在校生10071. 47万人，比2008年减少260. 04万人。初中学校5. 63万所（其中职业初中0. 02万所），比2008年减少0.