小王是大一土木工程专业的学生。在他日常的时间计划表上，不能少的事有_____。
相似题目
-
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。考试临时抱佛脚违反了记忆规律，记忆规律是什么?（）
-
山东科技大学将学生完成展业培养计划一般所需的必要学习时间规定为标准学制，本科专业标准学制一般为（）年。
-
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练，在进行学习策略训练的时候，应遵循什么原则?（）
-
理财/营销经理日常工作制度、回访客户；协助理财中心负责人和上级行做客户市场调查；参加客户关系维护活动和定向营销活动；制定个人高端客户关系维护计划；参加客户经理专业培训的时间频率是（）
-
素质教育是一种使（） 都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他（）允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有（）的学生。
-
小王的工程公司资金较为紧张，在他的公司承建的某个机房工程中，对于防雷的部分措施如下：机房建筑采用钢筋混凝土的结构，安装了避雷针，并且防雷接地与机房的保护接地共用了一组接地体。
-
小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。 由此，可以推断出（）
-
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。如何有效的组织复习?（）
-
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。影响遗忘进程的因素有哪些?（）
-
某钢筋混凝土基础工程，包括知模板、绑扎钢筋、浇筑混凝土三道工序。每道工序安排一个专业施工队进行，分三段施工，各工序在一个施工段上的作用时间分别3天、2天、1天，关于其施工网络计划的说法，正确的有（）。
-
项目工程专业项目控制点计划填报的时间是（）。
-
大学生小王参加研究生入学考试，一共考了四门科目：政治、英语、专业科目一、专业科目二。政治和专业科目一的成绩之和与另外两门科目的成绩之和相等。政治和专业科目二的成绩之和大于另外两门科目的成绩之和。专业科目一的成绩比政治和英语两门科目的成绩之和还高。 根据上以条件，小王四门科目的成绩从高到低依次是：
-
水闸工程的年度养护、维修计划首先要介绍水闸工程现状及（），明确水闸工程的年度养护、维修的工作内容（实施项目），预算日常维修养护中涵闸工程及附属设施的投资，计划实施的时间和工期，经费来源。
-
素质教育是一种使（）都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展。都在他（）允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有差异的学生。
-
小王是某社区的一名社会工作者，他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中，他发现，原来小刚的爸爸每天游手好闲，缺乏对小刚的正确教导，于是，希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中，此时，对小刚的父亲，小王的重要任务是（）。
-
李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此，他向理财师咨询有关问题。利用教育储蓄的最长期限，李先生应当在他儿子（）时开立教育储蓄账户。
-
某大一学生对本专业不感兴趣，可能有什么原因？
-
从年限上来看，大一的学生，应该在三舍中的( )。
-
小王是大一土木工程专业的学生，他的英语有点吃力。在他日常的时间计划表上，不能少的事有_____。
-
软件工程专业的小刘想成为软件工程师中的歌唱家，会唱歌的人群中最会编程的人，他从大一到大四，坚持学生合唱团的排练。这是一种_____自学。
-
【单选题】从年限上来看，大一的学生，应该在三舍中的（)。
-
4、综合应用题：小王有创业创意：为在校学生提供专业图书跳蚤市场。请你帮助小王编制一份商业计划书。请幻灯片PPT的形式，编制一份商业计划书，PPT不要超过10页。
-
小王是一名八年级学生，学习成绩一直很优异，经常帮助学习和生活上有国难的同学，屡次被评为“三好学生”，深受老师和同学的喜爱，然而让老师和同学仍感到意外的是，以往品学兼优的小王近段时间经常逃课，成绩也充线下滑，成为了老师们头疼的“问题学生”，班主任找到小王，原未小王的转变与她之前的一次经历有关，一天小王放学踏自行车回家的路上，不慎摔倒受伤，这时英语老师正好经式，小王满怀希望地以为老师会过来扶起她，并送
-
陈老师是一名新教师，工作以来常思考学生是否喜欢她，为此在日常工作中还把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上。按照教师的成长历程，此时的陈老师处于（）阶段