过年过节给前男友发短信说明女生还没有放下这段感情。()
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如何对激情中的男友说"NO"是女生必须掌握的技术,预先干预就是方法之一,以下预先干预措施正确的是:()。
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小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时间不是和朋友打牌,就是喝酒。有时还上班迟到,提出要和他分手。小李很珍惜这段感情,表示自己很想改,但又不知道怎么改,因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的提问是()
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《侵权责任法》推定行为人有过错,行为人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任,这有利于解决查办网络虚假广告取证难、诉讼难等问题。67、关某与男友胡某感情不和分手,胡某处于报复心理,将大量涉及她隐私的图片上传到互联网,并遭到网友的搜索。该网站对上述图片未进行任何处理,导致图片在网络上广泛传播,关某遂将该网站告上法庭。被告的辩称符合法律规定的是()。
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客户产生首条收费话单()后,客户如仍然没有所设置服务密码,由BOSS系统第三次再发短信引导一次。
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移动版诚信通功能中没有短信重发产品功能。()
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某大学一位20岁的女大学生与同年级一位男生恋爱三年后,发现自己怀孕了。当她将这个消息告诉自己的恋人后,这位男友不但拒绝承认是自己所为,而且还指责是女生行为不检点。这使得她又气又怕,每天惶恐不安,不知所措,不敢告诉父母,更害怕老师同学知道此事,最后,她决定求助于学校社工。她郑重其事地告诉社会工作者,如果自己的男友近日不向自己道歉并承担责任,她将对其实施严厉的报复,并一再要求社会工作者严格为自己保守一切秘密。否则,一切后果由社会工作者负责。此案中社会工作者将扮演哪些角色?
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安全生产 (1)任务重、工作紧张时,()安全生产; (2)条件好,工作顺利时,()安全生产; (3)完成任务有困难,大家心情急噪时,()安全生产; (4)思想混乱时,()安全生产; (5)过年过节,精力不集中时,()安全生产。
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假如你是一名学校社工,校内一位女生因失恋而来找你辅导。原来她一个多月前与男友发生性关系,双方承诺要与对方结婚。但她的男友最近认识一位女生,感到这个女生对他非常具有影响力,以致他难以抵御,而向你的案主提出分手。该案主深爱其男友,不愿怪责男友,却又无力改变局面,因此情绪失控。在辅导过程中,该案主流露出对另一位女生的怨恨,表示自己得不到男友,也决不会让那位女生得到,她要采取报复行动。这里涉及社会工作伦理问题,你将如何处理这个伦理困境?
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假如你是一名学校社工,校内一位女生因失恋而来找你辅导。原来她一个多月前与男友发生性关系,双方承诺要与对方结婚。但她的男友最近认识一位女生,感到这个女生对他非常具有影响力,以致他难以抵御,而向你的案主提出分手。该案主深爱其男友,不愿怪责男友,却又无力改变局面,因此情绪失控。在辅导过程中,该案主流露出对另一位女生的怨恨,表示自己得不到男友,也决不会让那位女生得到,她要采取报复行动。你准备采用哪种个案工作模式开展个案辅导?如何开展?
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业务员小张每到过年过节都会给客户送上一份礼物,这属于()
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英国军官宾汉所著《英军在华作战记》中描写:“现在趁战争还没有真正发生以前,迅速通商。我方又获悉了中国人在临珠江的许多房子后面正在秘筑炮台,把在佛山所铸的大口径大炮运了过来,架立在炮台上。渔船已经都集中在澳门内港。”这段描述可以说明()
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短信文化的发展为移动通信企业带来了无限商机,使移动增值业务产业链各环节不断延伸,这说明()
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每个国家都有自己不同的风俗习惯,中国人在春节时常以“恭喜发财”祝贺他人,而过年过节哪个国家忌讳说“恭喜发财”?
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列宁说:“没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这说明
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如何对激情中的男友说NO是女生必须掌握的技术,预先干预就是方法之一,以下预先干预措施正确的是:( )。
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这段文字没有采用的说明方法是( )
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《毛诗序》说:“情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”这说明人在非常激动,内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候,会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合,以感情引起体动,以体动表达感情,给人以生动的直观形象。这段文字意在说明()。
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阅读《断魂枪》中的一段文字,回答问题: 夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!” A.这段文字体现了沙子龙怎样的思想感情?B.说明这段文字描写人物的方法。C.说明这段文字的语言特点。
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现代社会的感情有一种明显的浮躁化倾向.深层感情交流趋于淡化。由于工作节奏加快,人们凡事都想寻找捷径。手机短信群发、贺卡打印、电子邮件模板,使得大量实惠“廉价”的祝福成为可能,但这种“廉价”的祝福也会带来真情危机。这段话主要支持了这样一个观点,即:
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法律的实施效果很大程度上是由民众和执法者对待违法行为的态度决定的。禁止燃放烟花爆竹的规定与中国人“逢年过节喜庆应该放鞭炮”的社会习俗是不一致的。在大多数中国人心目中,燃放烟花爆竹是“辞旧迎新”,是“热热闹闹过新年”的重要标志。甚至在很多人的意识中,会有“如果不放鞭炮,怎么能算过年?”这样的意识。所以许多人看到别人违反法规放鞭炮、点烟花,不仅不鄙视他,而且还会觉得挺高兴,乐观其成,无形中减弱了执行的惩罚效果。
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某学前教育专业的中职学生,在给自己定制发展措施时写道:“我的专业理论知识依然欠缺;专业实践能力也很不足;我还没有幼师资格证……”这段话说明这位同学在()
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阅读作文教学案例(节选),按要求答题"这节课,我们上作文课。"(话音刚落,就听见几个学生唉声叹气,还隐约听见一句"真乏味!"我装作没听见)"怎么都愁眉苦脸啊?如果作文让你们这么痛苦,那就翻到《金色花》,让我们一起来欣赏大文豪泰戈尔的作品吧!"(我看见学生都露出笑脸,于是让学生有感情地朗读课文;第一遍,全班齐读,要求咬准字音,流利朗读;第二遍,男生朗读,要求读出感情女生倾听后,评价男生的朗读)女生: