“人”是一个“非特定化”、“未完成”的存在物。

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• 空白票据是出票人在签发票据时有意将票据上应记载的事项不记完全留持票人以后补充的票据又称未完成票据。

  A . 正确 B . 错误

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• 封闭环在加工或装配未完成前，它是不存在的。

  A . 正确 B . 错误

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• “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这是（）

  A . A、《共产党宣言》中的一段话 B . B、《共产主义原理》中的一段话 C . C、《哥达纲领批判》中的一段话 D . D、《资本论》中的一段话

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• 已属直放站、分布系统代维公司代维但未经过或通过（），经双方确认存在安全隐患，厂家或施工单位未完成整改即出现问题的基站，由此所产生的后果不属于（）、分布系统代维公司责任范围。

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• 在质押担保法律风险审查的要点中，质押物为保证金形式的，保证金出质必须符合公司章程要求，农村中小金融机构必须设立专用账户托管以规避保证金非特定化的风险。

  A . 正确 B . 错误

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• “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一段话出现在（）

  A、《资本论》中 B、《共产主义原理》中 C、《哥达纲领批判》中 D、《共产党宣言》中

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• 创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”。

  A . 正确 B . 错误

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• 输电运行部门应于每年（）月中旬前编写计划完成情况年终总结，内容应包括计划的执行情况、未完成原因、存在问题和建议等。

  A . 12 B . 11 C . 10 D . 9

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• 存在主义哲学家萨特说：（ ）——在他看来，人生活在一个与自己对立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不确定的。

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• 授课过程中教师说到有些人存在口头语过多的问题，并以小红帽的故事为例，频繁使用的一个口头语是（     ）。

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• 人应该经常审视自己是否还是一个真实的存在（）。

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• 人类学家在 “人”的问题上达成的最多的共识，就是认为“人”是一个非特话和未完成的存在物。

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• 人类学家在“人”的问题上达成的最多的共识，就是认为“人”是一个非特定化和未完成的存在物。

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• “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这一段话出现在（）中（2.0分）

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• “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”,这表明,马克思主义追求的根本价值目标是( )

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• 《共产党宣言》指出“代替那存在着阶级和阶级对立的旧社会，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”人的自由而全面的发展是()

  A．马克思主义追求的根本价值目标 B．共产主义社会的根本特征 C．建立在个体高度自觉基础上的发展 D．实现了人的“自由个性”的发展

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• 【多选题】下列犯罪中，不可能存在犯罪未完成形态的有（）。

  A．疏忽大意的过失犯罪 B．过于自信的过失犯罪 C．直接故意犯罪 D．间接故意犯罪

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• 师徒两人合作完成一项工程，由于配合得好，师傅的工作效率比单独做时要提高1/10，徒弟的工作效率比单独做时提高1/5。两人合作6天，完成全部工程的2/5，接着徒弟又单独做6 天，这时这项工程还有13/30未完成，如果这项工程由师傅一人做，几天完成？

  A.27 B.30 C.33 D.36

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• “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”按照马克思的设想，未来理想社会将是

  A. 在人与人之间、人与自然之间都形成和谐的关系 B. 一个又有集中、又有民主、又有纪律、又有自由的政治局面 C. 又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼的一种政治局面 D. 党和国家较为巩固，能够经受风险

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• 一个超出预算的项目还未完成，由于供应商合同是成本加利润合同，项目经理应如何拯救项目？（）

  A．开展采购绩效审查。 B．将供应商合同变更为固定总价合同。 C．暂停支付.直至完成合同约定的可付成果为止。 D．实施严格的变更控制过程

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• 从以下不同学段、不同类型课文中选一篇完成一份阅读教学设计，上传系统平台，每篇课文选做人数不得超过5人，请自行协调。（25分） 训练篇目： 《雪地里的小画家》 《葡萄沟》 《西门豹》 《只有一个地球》 《两小儿辩日》 《清平乐 村居》 训练要求： 1.要提交课文的完整教案（可分课时写），要求教学设计目标清晰，内容完整，结合课文特点突出重点。 2.教学过程注意采用恰当的方法设计导入，全篇体现“整体——局部——整体”的设计结构，明确重要提问，板书设计简明生动。 3.教学设计采取互评的方式进行。互评完成度的奖惩计分规则为，未参与互评的学生将给与所得分数的40%，未完成互评的学生将给与所得分数的60%，全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩，取其被评成绩的平均值。

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• 马克思在（)中明确指出：“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

  A．A.《政治经济学批判》 B．B.《哥达纲领批判》 C．C.《共产党宣言》 D．D.《全世界和谐》

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• 22、企业，是一个由人构成的社会组织，只要有人类社会存在，这个组织就有可能永续的发展下去。

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