教育要适应学生发展的个别差异性，做到（）。
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教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明（）
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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()
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个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。
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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）
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学生发展的个别差异性要求教育坚持（ ）。
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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。
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学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）
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个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()
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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）
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教育要适应学生发展的个别差异性，应做到（）。
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教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）
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教育要适应人的个别差异应做到（）
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2.在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异，应该（ ）
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人的发展的个别差异性要求教育必须深入了解学生，针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和特长因材施教。
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25.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）
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根据人的发展的个别差异性，教育要做到（)。A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐
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根据人的发展的个别差异性，教育要做到（)A．教学相长B．循序渐进C．防微杜渐D．因材施教
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教育要适应儿童发展的个体差异性，做到（）
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6、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异
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根据人的身心发展的个别差异性规律，教育要做到____
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学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）原则
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