科学精神和（）是个人素质的“两轮”

相似题目

• “（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。

  A . 我们爱科学 B . 学习雷锋 C . 民族精神代代传 D . 少年科学院

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• 国家最高科学技术奖获得者谷超豪的信仰是：“看准国家需要什么，然后尽力去做。”“上得山丘好，欢乐含苦辛。请勿歌仰止，雄峰正相迎”是其在科学探索道路上永不停歇的真实写照。这启示我们实现人生价值（）。 ①需要社会提供一定的客观条件 ②要有顽强拼搏、自强不息的精神 ③离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引 ④取决于个人素质的高低

  A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

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• 以下属于科学方法和科学精神素质内容的有（）。

  A . 了解科学技术研究的基本过程和方法 B . 具备求真、质疑、实证的精神 C . 能用普遍联系和发展的观点认识和解决问题 D . 能通过多种渠道收集和利用所需信息

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• 新时期社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培育（）的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

  A、讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生 B、爱祖国、爱人民、爱共产党、爱社会主义 C、有理想、有道德、有文化、有纪律 D、有理想、有觉悟、有知识、有文化

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• 中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和（）协调发展。

  A . 成长成才 B . 全面发展 C . 健康成长 D . 素质提升

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• 社会主义精神文明建设的根本任务是：适应社会主义现代化建设需要，培养（），提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

  A . A、有理想、有觉悟、有文化、有纪律的社会主义公民 B . B、有思想、有道德、有知识、有纪律的社会主义公民 C . C、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民 D . D、有理想、有知识、有文化、有纪律的社会主义公民

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• 建设社会主义精神文明，实行（）相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

  A . 以法治国和依德治国 B . 依法治国和以德治国 C . 依法为主和以德为辅 D . 依法治国和以德为辅

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• 科学文化素质是一个民族文明素质的核心，是精神文明的灵魂。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，我们应当大力发展教育、科学、文化事业，提高全民族的（）素质和科学文化素质。

  A . 思想政治 B . 科学技术 C . 科学道德 D . 思想道德

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• 实现人生价值必须全面提高个人素质，创造必要的主观条件。个人素质包括（） ①思想道德素质 ②科学文化素质 ③专业素质 ④身体素质和心理素质

  A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

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• 科学精神和（）是个人素质的“两轮”。

  A . 自然精神 B . 职业精神 C . 人文精神 D . 道德情操

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• 科学精神和科学意识是科学素质的观念层次，它要求医务人员（）

  A . 爱科学 B . 反科学 C . 学习封建迷信 D . 伪科学

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• 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质是社会主义精神文明建设的（）

  A . A、重点 B . B、两个重要方面 C . C、根本任务 D . D、基本目标

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• 新的条件和背景下，教师素质，应该具有相应的科学精神与人文素养，具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是（）

  A . 高尚优良的人格 B . 不断完善的知识结构 C . 不断完善的能力结构 D . 以上都对

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• 科学精神的形成和传播，与科技进步的快慢和国民科学素质的高低密不可分，但科学精神能否________，起决定作用的却是文化环境和制度建设。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。

  A.渐行渐远 B.蔚然成风 C.与时俱进 D.蔚为大观

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• 就个人和民族的作用而言，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵，提升其境界；人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进。换言之，文化素质的作用是间接的、抽象的；人文精神的作用则比较直接、具体。因此()。

  A．文化素质实际上就是人文精神的间接的、抽象的反映 B．人文精神实际上就是文化素质的直接的、具体的体现 C．在大力提高民族文化素质的同时，应当高度重视人文精神的建设 D．人文精神、文化素质二者相辅相成，密不可分

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• 就个人和民族的作用而言，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵，提升其境界；人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进。换言之，文化素质的作用是间接的、抽象的；人文精神的作用则比较直接、具体。因此（）。

  A．文化素质实际上就是人文精神的间接的、抽象的反映 B．人文精神实际上就是文化素质的直接的、具体的体现 C．在大力提高民族文化素质的同时，应当高度重视人文精神的建设 D．人文精神、文化素质二者相辅相成，密不可分

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• 就个人和民族的作用而言，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵．提升其境界；人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进。换言之，文化素质的作用是间接的、抽象的；人文精神的作用则比较直接、具体。因此（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2748001-2751000/30e03e4353123da96a2b1712ddd002ff.gif' />

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• 实现社会文明程度得到新提高的标志是：社会主义（）深入人心，人民（）素质、科学文化素质和（）素质明显提高，公共文化服务体系和文化产业体系更加健全，人民精神文化生活日益丰富，中华文化影响力进一步提升，中华民族凝聚力进一步增强

  A．核心价值观 B．文明 C．思想道德 D．身心健康

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• 党章规定，建设社会主义精神文明，实行相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质（）

  A、民主与法治 B、弘扬民族精神和改革创新 C、依法治国和以德治国

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• 2022年长沙市公民科学素质知识竞赛题库：《长沙市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021—2025年)》明确，实施青少年科学素质提升行动，将弘扬科学精神和科学家精神贯穿于育人全链条。科学家精神是指胸怀祖国、服务人民的爱国精神，()，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

  A．勇攀高峰、敢为人先的创新精神 B．勇攀高峰、不甘人后的开拓精神 C．自主创新、超越突破的创新精神

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• 建设社会主义精神文明，实行＿B＿相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质（）

  A．以法治国和依德治国 B．依法治国和以德治国 C．依法为主和以德为辅

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• 14、仪表是一个人的精神面貌和内在素质的外在表现。

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• l6. 建设社会主义精神文明，实行依法治国和（）相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持，建设社会主义文化强国

  A．以德治党 B．依法治党 C．党的领导 D．以德治国

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