我们所说的真值，实际上都是（）。

相似题目

• 如今我们学习的任何一本《普通心理学》教材，其内容实际上都是对十大学派的精华部分进行了荟集的结果，是十大学派学说的主要结晶。其中的（）几乎都可以溯源到十大学派，在那里找到出处。

  A . A.主题理论 B . B.概念 C . C.规则

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• 实际尺寸是零件加工后得到的真值。

  A . 正确 B . 错误

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• 一般所说的真值是指（）。

  A . 理论真值 B . 规定真值 C . 测量真值 D . 相对真值

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• 李大钊说：“新历史观编成的历史则不然，他教吾人以社会生活的动因，不在赫赫皇矣的天神，不在大澶天纵的圣哲，乃在社会生存的本身。一个智识的发见，技术的发明，乃至把是等发现发明致之予实用，都是像我们一样的社会上的人人劳作的结果”。与李大钊所说的“新历史观”相符的是（）。

  A . 全球化史观 B . 近代化史观 C . 文明史观 D . 社会史观

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• 我们平时所说的“三农”问题，实际是指（）、（）和 （）问题。

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• 我们平时所说的“三农”问题，实际是指（）、（）和（）

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• 我们平时所说的“三农”问题，实际是指（）问题。

  A . 农时 B . 农业 C . 农村 D . 农民

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• 算术平均值代替真值是最佳值，那么平均值代替真值可靠性如何，要对它进行估算和评定，用以下方法估算和评定都是正确的，如算术平均偏差，标准偏差，不确定度。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 约定真值与真值的区别是什么？实际检定工作中常以什么值作为约定真值？

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• 实际应用的电表交流指示值和我们实验的交流测量值，都是交流电的（）。

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• 我们所说的管弦乐团实际上就是交响乐团。

  A . 正确 B . 错误

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• 被测量量的真值是一个理想概念，一般来说真值是不知道的（否则就不必进行测量了）。为了对测量结果的误差进行估算，我们用约定真值来代替真值求误差。不能被视为真值的是：（）

  A . A.算术平均值； B . B.相对真值； C . C.理论值； D . D.某次测量值

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• 我们平时所说的（）等都是对人们的行为进行道德评价时使用的概念。

  A . 善与恶 B . 荣与辱 C . 公正与偏私 D . 诚实与虚伪

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• 真值表、逻辑图、逻辑表达式、卡诺图、波形图都是逻辑函数常用的表示方法。（4.0分）

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• 透过显微镜下的观察发现，（）的雪花是雪乡地区最为典型的降雪，这种花状的雪往往会比较有黏性，更容易勾连在一起，很多时候都是连成一团落下来，就是我们所说的鹅毛大雪。

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• 一般来说，真值是无法测得的；在实际测量中，我们常用有限次重复测量的 作为真值的最佳估计值。

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• 4、我们今天所说的自然科学实际上是从哲学中分离出来的。

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• 4、实际系统中出现的噪声都是有色的，只是在其带宽范围远大于系统工作频带时，我们可以把它看作是白噪声。

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• 沙普利提议将旋涡星云以及其他各分解的天体系统统称为河外星系，就是我们现在所说的星系。而现在我们称为星云的实际上指的是太阳系之外，银河系之内的一切非恒星状的气体尘埃云。

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• 【单选题】“贯穿于整个教学过程，由教学主体参与，为传承知识、发展能力、探索创新而开展的对知识的理解有帮助的所有实验活动，也就是我们通常所说的实验，即按照实验活动特性规律组织的教学活动都是实验教学，如实验、模拟、仿真、观摩、参观等。”这句话描述的是（）。

  A．广义的实验教学 B．狭义的实验教学 C．实验教学的意义 D．实验教学的方法

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• 实际应用的电工仪表交流指示值和我们实验的交流测量值，都是交流电的（）

  A．有效值 B．最大值 C．平均值 D．瞬时值

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• 约定真值是一个接近真值的值，实际测量中认为在没有（)的情况下，足够多次的测量值之平均值作为约定真值。

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• 我们通常所说福利总量__上限是指福利总量（工资性津贴补贴+其他公司福利-住房公积金单位缴费部分）/当年实际列支的全口径工资总额（基本工资总额+绩效工资总额+工资性津贴和补贴）（）

  A．14% B．15% C．16% D．17%

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