计划付诸行动,为达到预想的成果所采取的措施。这一环节包括:组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动。这属于管理过程的（)环节。

签约公司未达到质量标准，并且可交付成果频繁延迟。项目经理发现，现有合同条款无法确保卖方提高绩效。为避免卖方的低绩效，项目经理本应采取何种行动？（）

A . 让项目经理团队执行影响分析。 B . 实施采购绩效审查。 C . 实施风险再评估。 D . 参与合同的详细拟定。

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风险控制是指为减少风险，避免事故发生所采取的措施和行动。

A . 正确 B . 错误

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为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。

A . A．教学模式 B . B．教学策略 C . C．教学方法 D . D．教学手段

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对特定的潜在事件和紧急情况发生时所采取措施的计划安排，是应急响应的行动指南，称为（）。

A、应急预案 B、应急指南 C、应急措施 D、应急计划

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成员彼此同意，以及成员与工作者为达到目标所采取的行动上一致的契约是（）

A . 互赖契约 B . 独立契约 C . 个人契约 D . 互助契约

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由制定计划、实施计划、展示成果、评价成果四个环节构成，每一环节均由幼儿自己完成，教师只是为幼儿提供充分的准备和及时的帮助或指导。这一幼儿教学模式是（）。

A . 活动模式 B . 问题解决模式 C . 发现法 D . 方案设计法

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（）指在评估中评判一项协议行动进展情况的标淮，即已投入的资金和已采取的行动是否达到了预先的计划。

A . 行动标准 B . 收效标准 C . 效率标准 D . 价值标准

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应急演练实施是将演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中的核心环节。下列内容中，属于应急演练实施阶段的是（）。

A . 演练方案培训、演练现场检查、演练执行、演练结束和领导点评 B . 现场检查确认、演练情况说明、演练执行、演练结束和现场点评 C . 落实演练保障措施、启动演练执行程序、结束演练和专家点评 D . 介绍演练人员及规则、演练启动与执行、演练结束和预案评

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为完成某项任务或采取某种行动而事先拟订目标、要求及相应的方法、步骤、措施、时限等所形成的文字材料是（）。

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社会工作者谭菲菲负责为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她与服务对象就目前所存在的问题进行了多次讨论。为了达到解决问题的目的，谭菲菲需要制订明确的目标来督促服务对象的行动。因此，她与服务对象接下来讨论了服务对象认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到服务对象所希望的目标。以上的陈述是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（　　）程序所采用的方法。

A . 共同选择适当的目标 B . 确定服务对象的需要和问题 C . 确定目标并决定目标的先后次序 D . 向服务对象解释设定目标的目的

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市场营销控制包括估计市场营销战略和计划的成果，并采取正确的行动以保证实现目标。（）

A . 正确 B . 错误

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为达到保密目的所采取的手段和措施称为“保密工作”。

A . 正确 B . 错误

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编制质量计划旨在确定项目应达到的质量标准和为达到这一标准质量所需开展工作的计划和安排。计划主要内容包括质量管理工作所涉及的（）、程序和流程。

A . 项目范围 B . 所需资源 C . 质量方案 D . 职责 E . 组织结构

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“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。