课上视频6个图形，每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘，点击上方的“图片”按钮，浏览到作业文件，上传至作业窗口，不要用附件上传。评分标准:每个图10分，共60分。尺寸问题造成图形变形减一半分，中心线未画，每条减1分。 4个课后练习每个10分，共40分。。 评分标准：课上的例子6个，作图准确无误得60分，课后的4个图，每个10分。 作业截止日期：3月18日23:00。 互评开放日期：3月19日6:00时开放互评。 互评截止日期：3月21日22:30。 成绩公布日期：3月24日07:00。 请同学们关注时间节点。
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AutoCAD中，在图形中使用图块功能绘制重复的图形实体，可以使图形文件占用的磁盘空间减少。
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在AutoCAD中，在图形中使用图块功能绘制重复的图形实体，可以使图形文件占用的磁盘空间减少。（）
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压实工程公司滚动发展市场的建设责任，每个工程公司都要以中心城市、潜力城市为依托，打造()至()个滚动发展市场，培育经营优势。
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1. 学习视频，按要求为图形精确标注尺寸 2.绘制图7.1所示的六角头螺母，螺纹规格为M20，要求，布图匀称合理，图形正确，图素符合国标，不标注尺寸
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Word中按住（）键绘制图形会以起始点为中心绘制图形。
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课上视频3个图形和课后4个练习，每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘，点击上方的“图片”按钮，浏览到作业文件，上传至作业窗口，不要用附件上传。评分标准：视频每个图形20分；课后每个练习10分，尺寸问题造成图形变形，减一半分，中心线未画，每条减1分。 评分标准：课上的例子3个，每个图形20分，课后的练习4个，每个图形10分。 作业截止日期：3月22日23:00。 互评开放日期：3月23日0时开放互评。 互评截止日期：3月28日23:30。 成绩公布日期：3月31日23:30。 请同学们关注时间节点。
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生成一个10个数据的随机向量，绘制对应的直方图，并把画出的图形保存为jpg文件。
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6、“提供10个图形，二年级学生应能够识别其中哪些是长方形，哪些不是长方形，在10个图形中至少有8个识别正确”请用ABCD模型分析上述教学目标，以下哪个选项是行为（Behavior)。
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2、绘制平面图形的中心线的线型为：
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一、利用Flash软件绘制图形——精致铅笔（30分） 要求： 1、新建一个文件夹，并命名为“1”； 2、保存文件名是“精致铅笔”，文件类型是源文件（*.fla）和动画文件（*.swf）； 3、*.fla和*.swf文件均需提交，缺少任何一个，本题记0分； 4、*.fla和*.swf文件的主场景右下角，必须标注学号姓名（参见样图），否则本题记0分； 5、参照样图一； 6、字体、大小自定，颜色接近样图（允许略有偏差），整体协调; 7、题目做完后，将文件夹“1”压缩，上传至平台。
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