2、教师教育学生的感情基础是（）
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教育学生的感情基础是（）
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教育学生的感情基础是（）。
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认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。
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诗歌创作中，诗人往往以“梅”为意象，抒发思想感情，教师让学生举出例句，下列例句中不适合的是（ ）。
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沟通家长与子女感情的桥梁，实施家庭教育的前提和基础是（）
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爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()
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交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的？（）
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教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。
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下面是一位教师讲授《再别康桥》的教学方法，阅读后回答问题。（1）运用合作、探究、讨论、朗读的学习方法。（2）教学中应进行多种形式的朗读尝试，引导学生从整体到局部、从浅层到深层，对诗歌的思想感情做准确的把握。（3）教学中应加强学生的直观感受，如运用多媒体播放图片、音像等。（4）让学生根据自己的理解选择朗诵诗歌时的伴奏音乐，以营造利于理解诗歌思想感情的情景氛围。以下相关评价不恰当的一项是（）。
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高校教师教育学生的感情基础是（）。
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教育学生的感情基础是热爱教育事业。()
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师爱是教育学生的感情基础。只有让学生感受到老师的爱，才能让学生“亲其师，信其道”。
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依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要（试行）》、学生身心发展的特点和教育规律等，将生物学课程目标具体化为内容标准，这个过程描述的是（ ） （2.0分）
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学习创新创业基础的意义有哪些?1.创新决定大学生的未来;2.创业可以丰富人生;3.接受创新创业基础教育,可以终生受益。
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教师教育学生的感情基础是（ ）。
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某校在原有基础(学生700人，教师300人)上扩大规模，现新增加教师75人。为使学生和教师比例低于2：1，问学生人数最多能增加百分之几？()。
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某校在原有基础(学生700人，教师300人)上扩大规模，现新增加教师75人。为使学生和教师比例低于2：1，问学生人数最多能增加百分之几？（）
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教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（）
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学生对教师的感情,心理距离的逐渐缩短,经历的发展阶段有（)
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面向全体学生，营造良好的语言学习环境,教师应努力做到（）（1）面向全体学生（2）尊重个体差异（3）优化课堂教学（4）强调打好基础
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教师扮演的角色对学生而言有不同作用，这些作用可以按感情因素排列，其中起消极作用的有（）