六年级数学领先班，和六年级数学同步班，分别春季有几次课（）
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在同一年级中任意确定一个班为实验班，其他班为对比班进行教学改革实验，其性质属于（）
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小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。但数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲“你的成绩不属实。”这位老师的行为（ ）。
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数学李老师教学六年级“圆锥的体积”，让学生观察圆柱圆锥演示实验仪这是教学方法中的哪一种（）
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五年级一班的张老师在一次数学课上出了两道题，规定每道题做对得2分，没做得1分，做错得0分。张老师说：可以肯定全班同学中至少有6名学生各题的得分都相同。那要保证这种情况，这个班至少有多少人?（ ）
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王老师在某县学校担任六年级数学教师期间通过了研究生入学考试，学校以王老师合同期未满为理由，不予批准王老师在职学习，王老师想以剥夺其参加进修权利为理由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
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某校初一年级共三个班，一班与二班人数之和为98，一班与三班人数之和为106，二班与三班人数之和为108，则二班人数为：
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六年级（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。
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在某初中二年级已有的六个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学，对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读，持续四个月后，用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验属于什么类型的实验？
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在某初中二年级已有的六个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学，对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读，持续四个月后，用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验是如何控制无关因素的？
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在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（）
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：六年级三个班种了一片树，其中86棵不是一班种的，65棵不是二班种的，61棵不是三班种的，二班种了多少棵？（）
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某校六年级有甲、乙两个班，甲班学生人数是乙班的5/7，如果从乙班调3人到甲班，甲班人数就是乙班的4/5。乙班原有学生多少人？()
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英语暑假预习班3年级课程中，包括哪些能力专项板块（）
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浙教版五年级下册数学作业本第二章【15】工程问题答案浙教版五年级下册数学作业本第二章【15】工程问题答案
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六年级一班实际作花240朵,比计划多了40朵,超额百分之几?
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数学运算在这部分试题中，每道试题呈现一道算术式或是表述数字关系的一段文字，要求你迅速、准确地计算出答案。某校六年级举行语文和数学竞赛，参赛人数占全年级总人数的40%，参加语文竞赛的占参赛人数的40%，参加数学竞赛的占参赛人数的75%，已知两项都参加的有12人，问该校六年级共有多少人？()
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某校五年级学生共有100人，爱好数学的有72人，爱好音乐的有53人。这两样都爱好的至少有几人？最多有几人？（）
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有一对年轻夫妇，对其儿子6个月就教他走路，1岁刚开始呀呀学语，就教他数数，1岁半就教他识字，目标是“2岁扫盲，3岁读书”。2岁上小小班，每天回家，要他跟学一则故事或寓言、童话，背一首古诗、做一道小学一年级的数学题……结果他们这个儿子在进入小班、中班、大班时，游戏能力都很差，虽然智力表现还可以，但在集体活动中不合群，人际交往困难;到小学后，其学习成绩也只处于中下水平。运用学前教育原理的有关理论分析上
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我是一名入职不久的小学老师,教一年级两个班的数学,一年级的小朋友活泼、好动,总是坐不住；他们特别喜欢回答问题,但总是上课不举手就随便插话,不报告就随意走动。作为一名新老师,刚开始我总是批评他们,后来我找到了好方法—奖励卡:做好课前准备,上课铃响就坐端正的,课堂上遵守课堂纪律的就发纪律卡；会用简单正确完整的教学语言提问、回答数学问题的就发表达卡；上课认真听讲、听其他小朋友发言的就发倾听卡；书写整齐规
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