孟子以流水“盈科”的比喻说明学习要有规范。（)
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孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子日：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。――选自《论毅力》作者用孟子的比喻来说明什么？
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“流水之为物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不达”，此论述体现了（）教学原则。
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印度新德里一家报纸的专栏作家撰文将西方的MTV比喻为“蚕食我们传统价值的白蚁”。说明信息文件给（）以巨大的冲击，改变人们的价值观。
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孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子日：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。 ――选自《论毅力》 作者用孟子的比喻来说明什么？
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《孟子》的艺术成就主要体现在（）、（）和以善用比喻三方面。
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孟子曰：“博学而详说之，将以反说约也。”此话意在说明广博地学习，详尽地解说，目的在于融会贯通后返归到（）上去。
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范缜以刀刃比喻形体，以刀刃的锋利比喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。这体现了传统哲学的（）。
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孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子日：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。 ――选自《论毅力》 作者用孔子的两个比喻来说明什么？
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在《寡人之于国也》中，孟子用“五十步笑百步”来比喻说明什么问题？
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孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、（）。
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《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（）。
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孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子日：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。――选自《论毅力》作者用孔子的两个比喻来说明什么？
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列举两个以上孟子散文《齐桓晋文之事》中使用的著名比喻（）。
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中国古代名曲《高山流水》常用来比喻哪两人的知音之交？
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毛泽东曾经说过:革命要有根据地,好像人要有屁股。人假若没有屁股,便不能坐下来。要是老走着、老站着,定然不会持久。腿走酸了、站软了,就会倒下去。这一形象的比喻说明,农村革命根据地是中国革命的()
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孟子所说的“牛山之木”是比喻为：
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“流水落花春去也，天上人间。”是一种比喻象征的手法，以春天逝去比喻国破家亡、无可奈何花落去般地无法扼止、再难追及。
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下列体现循序渐进原则的是()。①学不躐等 ②学而时习之③不陵节而施 ④流水之物也，不盈科不进⑤相观而善之 ⑥时教必有正业
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孟子以“孺子将入井”这个场景来说明什么？()
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下列体现循序渐进原则的是（）。①学不躐等②学而时习之③不陵节而施④流水之物也,不盈科不行⑤相观而善之
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《孟子•尽心上》:“有如时雨化之者。”现在用以比喻良好教育的普及和深入。这蕴含了哪个成语（）
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完型融合思维模型，即完成一个事情，除了要有完整、清晰的逻辑思路，还需要多种元素进行融合，比如:人、财、物、时机环境等。所以，一个项目，除了要有可能实现的规划，还需要充足的人力准备、事情分解分层、方法论支持、流程制度激励支持、稳定明确的责权分解说明，还要有应急方案与思路，这样做起事来，才可行云流水，事半功倍。完型融合思维模型可以应用在（）
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《寡人之于国也》中,孟子用五十步笑百步作比喻,含蓄地说明了梁惠王 “ , ” 的疑问
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孟子用五十步笑百步的比喻论证了文章的基本观点，这种论证方法是（）
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