基于面向知识的，面向人的解决发明问题的系统方法学是（）
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创新所要解决的课题，都是前人所没有解决的问题或从未遇到过的问题，因而创新始终是面向未来。（）
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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面向对象的软件开发方法使用了一系列的面向对象技术，其中第一步的任务是通过分析问题域建立系统的概念模型，这一步是（）。
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中小医院HIS模块是中国电信基于（）网络资源，面向中小医院提供的统一、安全、先进的HIS应用系统。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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面向全局，面向长远是系统规划的关键问题之一。
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基于“学”的教学设计中，详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识，并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法，这是属于学习情景的设计。
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面向外部的协调流程中，解决方案应反馈回问题发起的流程以确保解决用户问题，同时应进入哪个流程？（）
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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教育活动中"以人为本"，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。此语出此（）。
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CTCS-2级是基于轨道传输信息的列车运行控制系统，面向（）干线和（）新线。
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TRIZ是基于知识的、面向人的解决发明问题的系统化方法学。（）
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“XP盾甲”是面向Windows系统的安全评估工具,允许用户扫描一台或多台基于Windows的计算机
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面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式，分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程，尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。因此面向对象方法有许多特征，如软件系统是由对象组成的；（ ）；对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系；层次结构的继承。
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TRIZ是一种系统化方法学,基于知识的、面向人的解决发明问题。()
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效应知识库在TRIZ中是一种基于知识解决发明问题的工具。
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运营就是企业以盈利等指标为导向，面向业务，基于（ ），而展开的系统化工作。
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一个案例管理解决方案是以（ ）和（ ）为基础的面向于解决某一特定业务问题的管理方案。
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TRIZ 是基于_____、面向_____的解决发明问题系统化的方法学。
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基于面向对象方法的系统开发过程分三个阶段：即_________、_________和_________。
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以下是关于某个信息系统的描述，请问该系统属于哪种类型的信息系统？Ⅰ．该系统以提高工作效率为目标Ⅱ．该系统可以监测企业业务的运行状况Ⅲ．该系统面向三个管理层次的管理人员Ⅳ．该系统解决的问题是结构化问题
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力（）
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496、TRIZ是面向人的解决发明创造问题的方法。
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