工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点。（)
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提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
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（）是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。
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中国医药学的学科的人文学特点是（）。
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语文教学论属于教育学范畴，它的学科特点是：理论性、（）、和（）。
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语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的（）。
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人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的（）。
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（）第一次明确提出语文学科的工具性。
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语文课程的基本特点是（）和人文性的统一。
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语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（），是语文课程的基本特点。
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语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。
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“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
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工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
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（）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。
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工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，二者辩证统一、协调发展，致力于学生语文综合素养的形成与发展。
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阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。努力建立开放的语文课程。语文是母语，原本就是学习其他学科的基础，是学生将来生活的重要交际手段之一。但是长久以来，各科都是孤立进行教学，学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承，忽视了知识的联系，以及科目的交流和沟通，把自己封闭起来，然后说语文怎么也考不好，怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端，而导致的应试和素质的冲突。课程过度的强调统一，东、南、西、北、中，亿万学生同时学习统一的内容，使课程变凝固、僵化，缺少了弹性。对上述教学反思分析不正确的是（）。
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语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。
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下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）
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教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养，及现代工具性学科（）
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CNKI知识资源总库的内容覆盖自然科学、工程技术、人文与社会科学各个学科领域，统一分为十大专辑，我校订购全文的专辑是： （50.0分）
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（ ）与人文性的统一是语文课程的基本特点。
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2.语文课程标准对语文课程的性质，做出了明确的表述，认为（ ）的统一是语文课程的基本特点。
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【判断题】现代信息技术与语文学科的整合，是指一方面现代信息技术要广泛进入语文学科，而不仅仅是单独的“计算机课”才涉足现代信息技术；另一方面，语文学科要广泛采用现代信息技术，且这种技术不是强加的、附带的、可有可无的，而是与语文学科紧密融合在一起的。
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（）的统一,是语文课程的基本特点。 工具性和人文性
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根据2011版《语文课程标准》,语文课程的基本特点是（）的统一
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